Реферат: Впечатления о прочтении книги Пранцовой Г.В., Романичева Е.С. «Современные стратегии чтения теория и практика»

Артикул: cul0050

Год написания: 2016

Количество страниц: 13

300 руб.

Содержание

Введение. 3

  1. Содержание пособия. 4
  2. Размышления о теоретических аспектах стратегий смыслового чтения. 6
  3. Впечатление о практикуме. 10

Заключение. 13

Введение

Рассматриваемое пособие «Современные стратегии чтения: теория и практика» (авторы Г.В. Пранцова, Е.С.Романичева) раскрывает актуальные теоретические и практические вопросы смыслового чтения и работы с текстом. Изучение различных стратегий читательской деятельности направлено на совершение читательских умений и навыков.

Изучаемое пособие составлено на основе запросов федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) основного общего образования к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования.

В ФГОС ООО в п. 10 «Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы основного общего образования» выделяет отдельным умением «смысловое чтение».

В книге выделены ключевые проблемы формирования читательской грамотности учащихся, обозначены теоретические аспекты обучения смысловому чтению. Но самое главное — в ней представлен инструментарий, который поможет учителям сформировать у школьников необходимые умения работы с разными текстами (учебными, художественными, публицистическими). Таким инструментарием являются эффективные приемы и стратегии чтения и понимания текста. В пособии дано не только описание значительного количества стратегий, но и объяснена методика их применения в учебной и самостоятельной деятельности.

Цель реферата – составить свое впечатление о пособии Г.В. Пранцевой и Е.С. Романцевой «Современные стратегии чтения: теория и практика».

Задачи реферативного исследования:

  1. Изучить предлагаемое пособие и его основные разделы.
  2. Проанализировать особенности пособия.

Структура реферата состоит из введения, основной части и заключения.