Реферат: «Технические науки» Тема: Понятие научного объекта. Типы научных объектов

Артикул: phis0005

Год написания: 2015

Количество страниц: 31

300 руб.

Содержание

Введение. 3

  1. Методы характеристики научных объектов в технических науках. 6
  2. Историческое обоснование появления проблемы. Методология и философия науки применительно к улучшению приемного тракта SDRПриемника. 12
  3. Основные проблемы выбранной темы и возможные методы их решения. 20

Заключение. 29

Список литературы. 30

Введение

Наука, как специфический тип знаний исследуется логикой и методологией науки. Главная проблема – выявление признаков, необходимых и достаточных для того, чтобы отличить научное знание от результатов иных видов познания. Признаками научного знания являются: предметность, определенность, однозначность, системность, точность, проверяемость, логическая доказательность, эмпирическая и теоретическая обоснованность, практическая применимость. При соблюдении данных свойств должна быть гарантирована объективная истинность научного знания, в связи с чем научное знание нередко отождествляется с объективно-истинным знанием.

Против перечисленных выше критериев научности возражать сложно, но вопрос состоит, но вопрос состоит в другом: на сколько идеал научности адекватен, реализуем, универсален по отношению к повсеместности научного познания, т.е. действительная наука в своем функционировании не реализует. В связи с тем, что техническое знание ближе всего естественно-научному, то его специфика легче всего может быть обнаружена при их сравнении. Существуют следующие подходы к исследованию соотношения науки и техники:

(1) техника изучается в качестве прикладной науки — линейная модель (до середины ХХ века);

(2) процессы развития науки и техники изучаются в виде автономных, но скоординированных процессов (эволюционная модель);

(3) наука развивается с ориентацией на развитие технических инструментов и аппаратов (техника «ведет» науку).

На сегодняшний день все больше философов техники считают, что естественные и технические науки следует рассматривать в качестве равноправных научных дисциплин. Каждая техническая наука представляет собой отдельную и относительно автономную дисциплину, имеющую ряд особенностей. Технические науки являются частью науки и, несмотря на то, что они не должны сильно отрываться от технической практики, они, тем не менее, не совпадают с ней. В целом науки разделяются в соответствии со следующей классификацией: естественные, гуманитарные, технические математические. Технические науки в той или иной степени связаны со всеми остальными, но ближе всего они к естественным, и прежде всего, к физическим. Естественные и технические и науки обладают одной и той же предметной областью инструментально измеримых явлений. Несмотря на то, что они могут рассматривать одни и те же объекты, однако осуществляют исследование данных объектов различными способами.

Проведем сравнение разных точек зрения на соотношение естественных и технических наук: 1. Технические науки находятся в тесной связи с естественными и могут рассматриваться как прикладные в отношении последних. 2. Техническое знание в значительной степени отличается от естественнонаучного, поскольку оно всегда зависит от «целевой направленности» технических объектов: технический объект — не естественный, а искусственный, созданный для конкретной цели, его строение и функции служат данной цели (В. В. Чешев; Л.И. Иванов). 3. В настоящее время техническим явлениям в экспериментальном оборудовании естественных наук принадлежит решающая роль, а большая часть физических экспериментов представляет собой искусственно созданные ситуации. Объекты технических наук являются своеобразным синтезом «искусственного» и «естественного». Искусственность объектов технических наук состоит в том, что они представляют собой продукты целенаправленной сознательной деятельности человека. Их естественность можно обнаружить, в первую очередь, в том, что любой искусственный объект в конечном итоге создается из естественного (природного) материала. В этом аспекте естественнонаучные эксперименты выступают как артефакты, а технические процессы — как фактически видоизмененные природные процессы. К началу двадцатого века технические науки, образовавшиеся из практики, приняли свойства подлинной науки, в качестве признаков которой выступают: систематическая организация знаний, выделение классов прикладных и фундаментальных исследований, основа на эксперимент построения математизированных теорий. Следовательно, технические и естественные науки являются равноправными партнерами. Они являются тесно связанными как с генетической точки зрения, так и в процессах своей деятельности. Именно из естествознания в технические транслировались начальные теоретические положения, методы представления объектов исследования и проектирования, базовые понятия, а также заимствовался сам идеал научности, ориентация на теоретическую организацию научно-технических знаний, на математизацию, создание идеальных моделей. Вместе с тем нельзя не заметить, что в технических науках все позаимствованные из естественных наук элементы подверглись существенной трансформации, результатом чего и стало возникновение нового типа организации теоретического знания.