Реферат: Характеристика основных методов научно-педагогического исследования

Артикул: Ped0291

Год написания: 2016

Количество страниц: 15

300 руб.

Содержание

Введение. 3

  1. Общая характеристика методов научно-педагогического исследования. 4
  2. Теоретические методы исследования. 5
  3. Эмпирические методы исследования. 6

Заключение. 14

Список использованной литературы. 15

Основные понятия. 16

Введение

Актуальность работы. Наука развивается лишь в том случае, если она пополняется все новыми и новыми фактами. И точность полученного знания зависит напрямую от выбора методологии исследования. В своих научных поисках педагогика пользуется различными методами (способами) познания педагогической действительности, изучением которых занимается методология педагогики. Поэтому изучение и классификации методов научно-педагогического исследования является важной и актуальной задачей.

Объект работы – методы научно-педагогического исследования.

Предмет работы – характеристика методов научно-педагогического исследования.

Целью работы является обзор методов научно-педагогического исследования.

Цель обусловила выполнение следующих задач:

– дать общую характеристику методам научно-педагогического исследования;

– раскрыть сущность теоретических методов научно-педагогического исследования;

– рассмотреть эмпирические методы научно-педагогического исследования.

Методы работы – изучение материалов, литературных и интернет источников по теме работы; обобщение и анализ полученных данных.

Структура работы определена целью и задачами, состоит из введения, основной части, разделенной на три параграфа, заключения, списка основных понятий и списка литературы, в которых в закономерной очередности и взаимосвязи изучены вопросы, являющиеся предметом данной работы.