Отчет по практике и Разработка рабочей программы по русскому языку 2 класс

Содержание

1. Пояснительная записка.

Цели изучения предмета:

• познакомить школьников с основными положениями науки о языке и сформировать на этой основе символико-символическое восприятие и логическое мышление учащихся;
• сформировать коммуникативную компетентность младших школьников путем развития устной и письменной речи, монологической и диалогической речи, а также навыков грамотного, безошибочного письма как индикатора общей культуры человека.

2. Общая характеристика учебного предмета, курса.

Русский язык является государственным языком Российской Федерации, он занимает ведущее место, которое относится к предмету «русский язык» в системе общего образования. Кроме того, русский язык является родным языком русского народа, средством межэтнического общения. Изучая русский язык, студенты получают представления об языке как о главном средстве человеческого общения, о феномене национальной культуры и о национальной самобытности.

В процессе изучения русского языка учащиеся начальной школы приобретают позитивное эмоционально-ценное отношение к русскому языку, стремление к его грамотному использованию, понимание того, что правильная устная и письменная речь является показателем общей культуры человека. На уроках русского языка школьники получают первоначальное представление о нормах русского литературного языка и правилах речевого этикета, учатся ориентироваться в целях, задачах, условиях общения, выборе адекватных языковых инструментов, успешных решение коммуникативной задачи.

Русский язык является для учащихся основой всего учебного процесса, средством развития их мышления, воображения, интеллектуальных и творческих способностей, основного канала социализации личности. Успех в изучении русского языка во многом определяет результаты обучения в других школьных предметах.

3. Описание места учебного предмета, курса в учебном плане.

На изучение русского языка во 2 классе отводится 170 ч (5 ч в неделю, 34 учебные недели).

4. Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета.

Ценностные ориентиры содержания предмета русский язык следующие:

• Направленность на формирование основ гражданской идентичности личности;
• Формирование психологических условий для развития общения, сотрудничества;
• Развитие ценностно-смысловой сферы личности, основываясь на общечеловеческих принципах нравственности и гуманизма;
• Развитие умения учиться в качестве первого шага к самообразованию и самовоспитанию;
• Развитие самостоятельности, инициативы и ответственности личности как условия её самоактуализации.

5. Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения предмета, курса.

Личностные результаты.