Отчет по преддипломный практике на тему: Формирование организационной культуры

Артикул: Ped0363

Год написания: 2018

Количество страниц: 37

400 руб.

Содержание

Введение. 3

  1. Характеристика базы практики. 5
  2. Результаты педагогической практики. 9

2.1.   Подготовка и проведение лекции на тему «Организационная культура». 9

2.2.   Исследование  «Формирование организационной культуры». 21

2.2.1. Организация исследования. 21

2.2.2. Методы исследования. 22

2.2.3. Описание и анализ результатов практического исследования. 25

Выводы по результатам педагогической практики. 35

Список использованных источников. 36

Введение

Педагогическая практика проходила на базе ГУУ в период с ________ по __________ 2018 года.

В ходе организационного этапа была прослушана установочная лекция, на которой были определены основные организационные аспекты практики, а также ознакомление с требованиями по оформлению ее результатов.

Целями педагогической практики являются закрепление и углубление теоретических знаний, полученных при изучении курсов «Организация научно-исследовательской и педагогической деятельности в области управления персоналом» и других дисциплин ОП магистратуры, формирование и развитие практических навыков и компетенций, необходимых для разработки учебно-методических материалов и использованию современных образовательных технологий в учебном процессе, а также приобретение педагогического опыта в условиях различных типов образовательных учреждений.

Задачами педагогической практики являются:

— развитие способности повышать свой общекультурный и профессиональный уровень и самостоятельно осваивать новые методы работы;

— развитие навыков в области разработки учебно-методического обеспечения процесса обучения с учетом современных проблем управления персоналом;

— участие в организации учебного процесса при реализации содержания образовательных программ ВПО и ДПО, формирующих профессиональные компетенции специалистов по управлению персоналом;

— умение оценивать кадровый потенциал, интеллектуальный капитал персонала и организации в целом, определять направления и формулировать задачи по развитию системы и технологии управления персоналом в организации и трансформировать этот материал в учебный;

— получение навыков использования современных образовательных технологий в процессе обучения;

— выполнение практического задания, связанного с подготовкой и организацией процесса преподавания дисциплин, связанных с проблемами управления персоналом, в образовательных учреждениях высшего образования.

Для того, чтобы достичь поставленной цели, необходимо использовать на практике имеющиеся основы знаний, провести поиск и сбор информации, применить имеющиеся знания и навыки относительно методологии анализа данных управленческого развития и исследования, продемонстрировать навыки организации процесса обучения.

Структура отчета по педагогической практике состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы и приложений.