Магистерская диссертация: РАЗРЕШЕНИЕ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ КОНФЛИКТОВ МЕТОДАМИ ПРОЦЕССУАЛЬНОЙ ПСИХОТЕРАПИИ

Артикул: psy0304

Год написания: 2016

Количество страниц: 114

1900 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава I. Теоретический обзор основных понятий межличностного конфликта в отечественной и зарубежной науке. 5

1.1. Понятие конфликта в психологии. 5

1.1.1. Основные подходы к изучению конфликта в психологической науке. 5

1.1.2. Современное понимание межличностного конфликта. 8

1.2. Структура конфликта и виды конфликта. 13

1.3.  Условия возникновения конфликта и способы его урегулирования. 24

1.3.1. Характеристика конфликтной ситуации, стадии, динамика протекания межличностного конфликта. 24

1.3.2. Основные стратегии разрешения межличностного конфликта. 30

Глава II. Особенности и стадии работы с конфликтами в процессуальном подходе  36

2.1. Особенности процессуального подхода в психологии. 36

2.2. Основы процессуально-ориентированной терапии в работе с конфликтами. 52

Глава III. Экспериментальное исследование разрешения межличностных конфликтов между родителями и взрослыми детьми методами процессуально-ориентированной психотерапии. 66

3.1. Организация и методика эмпирического исследования. 66

3.2. Анализ результатов констатирующего исследования. 70

3.3. Описание методов процессуально-ориентированной психотерапии в работе с межличностным конфликтом. 83

3.4. Оценка эффективности экспериментальной работы с семьями по разрешению конфликтов в семейных отношениях. 94

Заключение. 106

Список используемой литературы. 109

Приложения. 115

 Введение

Условия социально-экономической нестабильности в России наносится удар по наиболее уязвимым социальным институтам, в первую очередь, по институту семьи. Существующий кризис семьи как системы обусловлен, тем, что все сферы жизни человека — семья, общество, культура — находятся в процес­се развития, в результате этого возникают непредвиденные ситуации. Семейные отношения неизбежно отражают общие тенденции к переменами и нестабильности. В жизни каждой семьи, есть пе­риоды, когда в ней происходят важные изменения, способные выз­вать конфликтные ситуации. Указанные выше причины делают актуальной проблему анализа и коррекции семейных отношений, поиск новых психологических подходов к разрешению семейных конфликтов

Проблемами семьи занимались многие исследователи, но методики психологической помощи семьям по преодолению и разрешению конфликтов, предлагаются в основном в переводных изданиях, не адаптированы к специфике социума России. Таким образом, отсутствие в практике семейного консультирования адаптированной к реалиям психологической жизни российской семьи концепции по разрешению конфликтов, определяет необходимость нахождения теоретически обоснованных и адекватных способов оказания психологической помощи в ситуации кризиса семейных отношений.

Цель исследования – рассмотреть разрешение межличностных конфликтов методами процессуальной психотерапии.

         Объект исследования – межличностные конфликты.

         Предмет исследования – особенности разрешения межличностных конфликтов методами процессуальной психотерапии.

         Задачи исследования:

  1. Дать теоретический обзор основных понятий межличностного конфликта в отечественной и зарубежной науке.
  2. Охарактеризовать особенности и стадии работы с конфликтами в процессуальном подходе.
  3. Провести экспериментальное исследование разрешения межличностных конфликтов посредством методов процессуально-ориентированной психотерапии.

Гипотеза исследования: разрешение межличностных конфликтов будет более эффективными если в консультационной работе использовать методы процессуально-ориентированной психотерапии.

Методы исследования:

— теоретический анализ литературы по исследуемой проблеме;

— экспериментальные методы исследования – опрос, адаптированный автором дипломной работы, на основе диагностической структуры «Карта клиента» Э. Минделл («Альтернатива терапии»), «Тест описания стиля поведения личности в конфликтной ситуации» К. Томаса, методика исследование уровня эмпатийных тенденций И.М. Юсупова, опросник «Шкала семейной адаптации и сплоченности» (FACES-3 / Тест Олсона), шкала семейного окружения предназначена для оценки социального климата в семьях всех типов (ШСО), методика  «Тест родительского отношения»;

— методы процессуальной психотерапии;

— метод статистической обработки полученных данных (t-критерий Стьюдента для связанных выборок).

Контингент экспериментального исследования составили 7 семей с детьми (21 человек), обратившихся в Центр по вопросам получения психологической помощи в период проведения исследования.

Практическая значимость исследования состоит в разработке программы психологической работы с семьями по разрешению конфликтов в семейных отношениях.