Курсовая работа: Взаимосвязь социального интеллекта с невербальным проявлением эмоций

Артикул: psy0204

Год написания: 2013

Количество страниц: 43

600 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретические аспекты изучения социального интеллекта в отечественной и зарубежной литературе. 5

1.1. Понятие социального интеллекта  в научных подходах. 5

1.2. Диагностика социального интеллекта и его критерии. 12

Глава 2. Феноменология невербальных средств общения и их восприятие. 21

2.1. Содержание и проявление невербальных проявлений эмоций. 21

2.2. Восприятие невербальных проявлений эмоций. 26

2.3. Взаимосвязь социального интеллекта с невербальным проявлением эмоций в межкультурной коммуникации. 33

Заключение. 38

Список литературы. 41

Введение

Актуальность исследования. Социально-психологическое развитие личности предполагает формирование способностей и свойств, обеспечивающих социальную адаптацию и адекватное поведение. Именно таким важными особенностями обладает социальный интеллект и эмоциональная сфера личности. То, что происходит с человеком можно понять по его невербальному поведению: мимике, жестам и позам и др. Больше всего внимание людей обращено к невербальному, экспрессивному «языку» как показателю индивидно-личностных характеристик человека, его отношений и взаимоотношений, как средству влияния на другого человека. В настоящее время наблюдается противоречие между необходимостью обладания современной личностью высоким уровнем развития интеллекта и психологической культуры и часто встречающимися трудностями в понимании отношений между людьми, социальной ситуации, в адаптации к обществу.

Именно вышеуказанные противоречия обусловили цель исследования: проанализировать взаимосвязь социального интеллекта с невербальным проявлением эмоций.

Объект исследования: социальный интеллект личности.

Предмет исследования: взаимосвязь социального интеллекта с невербальным проявлением эмоций.

Теоретико-методологической основой исследования явились труды таких ученых как: Г. М. Андреева, А. А. Бодалев, Н. В. Казаринова, В. Н. Князев, О.В. Лунева, П.Экман, Дж.Гилфорд и другие.

Общие проблемы невербального общения раскрыты в работах М.С. Андрианова, И.Н. Горелова, Н.В. Казариновой, Г.В. Колшанского, Г.Е Крейдлина, Ю.С. Крижанской, В.Н. Куницыной и др.

Интерпретацию и понимание невербального поведения и социального интеллекта рассматривали в своих исследованиях Г.М. Андреева, Л.И. Анцыферова, А.Г. Асмолов, В.А. Барабанщиков, Г.В. Гриненко, Е.А. Ермолаева, В.А. Лабунская, О.В. Лунева, Е.И. Фейгенберг и др. Проблема обучения интерпретации невербальной информации раскрыта в трудах Н.Р. Битяновой, Ю.Н. Емельянова, В.А. Лабунской, П.Экмана и других исследователей.

Однако анализ литературы по проблеме особенностей восприятия невербального общения позволяет сделать вывод, что тема развития социально-перцептивной компетентности и диагностики социального интеллекта и его компонентов не изучена в должной мере, что подчеркивает новизну нашего исследования.

Цель работы и категориальный аппарат исследования обусловил выполнение следующих задач:

  1. Проанализировать понятие социального интеллекта в научных подходах.
  2. Рассмотреть диагностику социального интеллекта, выделение его основных критериев и компонентов.
  3. Проанализировать содержание и проявление невербальных проявлений эмоций в аспекте рассмотрения социального интеллекта.
  4. Выделить особенности взаимосвязи социального интеллекта с невербальным проявлением эмоций, в том числе и в аспекте межкультурной коммуникации.

Методы исследования: теоретический анализ, синтез и обобщение научной отечественной и зарубежной литературы по проблеме исследования.

Теоретическая значимость исследования состоит в структурировании основных аспектов изучения основных аспектов социального интеллекта и невербальных проявлений эмоций и возможности использования материала для обоснования основных направлений диагностики социального интеллекта.

Структура работы: введение, основная часть (две главы), заключение и список литературы.