Курсовая работа: Взаимосвязь самоотношения и способов поведения в конфликтной ситуации

Артикул: psy0063

Год написания: 2012

Количество страниц: 43

600 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретические подходы к проблеме связи компонентов самоотношения и способа поведения в конфликтной ситуации. 6

1.1. Феномен самоотношения: понятие и структура. 6

1.2. Понятие конфликта в научной литературе. 11

1.3. Стратегии поведения в конфликтных ситуациях и способы их разрешения. 20

Глава 2. Практическое исследование взаимосвязи  самоотношения и способов поведения в конфликтной ситуации. 26

2.1. Цель и организация исследования. 26

2.2. Методики исследования. 27

2.3. Анализ и обработка результатов исследования. 31

Заключение. 40

Список литературы. 42

Приложение. 44

Введение

Актуальность. На данном этапе развития современного общества одной из самых интересующих человека сторон является тема межличностных отношений Каждый из нас стремится найти свою нишу в обществе, которая соответствовала бы его способностям, возможностям и вместе с тем позволила бы реализовать собственные потребности, мотивы и интересы. В любой деятельности человека, так или иначе, проявляется все многообразие личности, особенности психики человека, его личностной концепции. Важной детерминантой для человека является его представление о своей личности. Каждый из нас, составляя представление о своих качествах, характеристиках, так или иначе оценивает их. И на основе этих знаний мы выстраиваем свое отношение к своей личности. Самоотношение, хотя и состоит из определенных компонентов, у каждого человека уникально и неповторимо.

Теоретическая разработанность. В целом, изучением основных вопросов о самоотношении занимались как отечественные классики психологии (В.В. Столин, В. Шибутани, С.Р. Пантилеев, А.А. Налчаджан и др.), так и зарубежные (Р. Бернс, У. Джеймс и др.). Проблема личностного развития является предметом исследования в работах отечественных психологов (Б.Г.Ананьева, Л.И.Божович, Л.С.Выготского, В.В.Давыдова, А.В.Запорожца, С.Л.Рубинштейна, Д.Н.Узнадзе, Б.М.Теплова, А.Н.Леонтьева, Р.Г.Натадзе, А.В.Петровского, Д.И.Фельдштейна, Д.Б.Эльконина и др.) и зарубежных авторов (Р.Бернса, У.Джеймса, К.Роджерса, Г.Олпорта, Р.Кеттелла, Э.Эриксона и др.). Несмотря на многочисленные и многосторонние исследования, эта проблема поистине неисчерпаема

Личностные особенности и особенности самоотношения накладывают отпечаток на поведение человека, а также на то, как он строит межличностные отношения, каким стратегиям и стилям общения отдает предпочтения, какой стиль выбирает в конфликтной ситуации.

В области изучения особенностей межличностной сферы следует отметить работы В.Н. Мясищева, В.Н. Куницыной, В.М. Погольши. Компоненты самоотношения и особенности межличностной сферы связаны между собой, но характер этих связей остается малоизученным в психологии.

Актуальность выбранной темы обусловлена следующим фактом. Нельзя не обратить внимание на то, что данная тематика освещена в психологической литературе достаточно разносторонне и многопланово, но основные исследования остаются «фрагментарными и отрывочными». Таким образом, целью данной работы явилось выяснение характера взаимосвязи между компонентами самоотношения личности и особенностями выбора стратегии в конфликтной ситуации.

Для достижения поставленной цели в работе решался ряд теоретических, практических задач:

  1. Изучить основные подходы к исследованию самоотношения личности;
  2. Изучить понятие конфликта в научной литературе;
  3. Исследовать стратегии поведения в конфликтной ситуации и способах разрешения конфликта.
  4. Провести психодиагностические процедуры обследования самоотношения и особенностей выбора стилей поведения в конфликтных стиуациях.

Объект исследования – самоотношение студентов.

Предмет исследования — особенности компонентов самоотношения и стилей поведения в конфликтной ситуации студентов.

Используемые методы: диагностика, наблюдение, беседа.

Анализ литературных источников, посвященных проблеме влияния компонентов самоотношения на формирование особенностей межличностной сферы современного руководителя позволили сформулировать основную гипотезу исследования — предположение о том, что структурные компоненты самоотношения личности взаимосвязаны с особенностями поведения личности в конфликтных ситуациях и влияют на выбор определенного стиля поведения.

Научная новизна исследования состоит в более подробном анализе недостаточно изученной проблемы взаимосвязи компонентов самоотношения и особенностей поведения личности в конфликтной ситуации, а также в получении эмпирических результатов по проблематике исследования.

Структура работы включает в себя: введение, основную часть (теоретическую и практическую главы), заключение, список литературы и приложения.

 

Экспериментальная работа проходила в несколько этапов:

  1. экспериментальный — диагностика самоотношения и стилей поведения в конфликтных ситуациях;
  2. Обработку данных и установление взаимосвязи между уровнем самоотношения и стилями поведения в конфликтных ситуациях.

Основными методами исследования являлись: диагностика самоотношения (Методика диагностики самоотношения В.В. Столина, С.Р. Пантилеева), тест Томаса (определение стиля поведения в конфликтных ситуациях).