Курсовая работа: Воспитание культуры молодежи средствами сценарно-режиссерских технологий современных шоу-программ

Артикул: soc0067

Год написания: 2016

Количество страниц: 57

600 руб.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. Теоретические основы сценарно-режиссерских технологий шоу-программ, направленных на воспитание культуры молодежи. 6

1.1 Раскрытие и характеристика понятия воспитание культуры молодежи. 6

1.2 Специфика сценарно-режиссерских технологий современных молодежных шоу- программ. 14

Раскрывая характеристики и понятия культура, пришли к выводу, что. 28

ГЛАВА 2. Практические основы воспитания культуры молодежи средствами сценарно-режиссерских технологий современных шоу-программ. 29

2.1. Организация работы по воспитанию культуры молодежи средствами сценарно-режиссерских технологий современных шоу-программ. 29

2.2 Авторская разработка сценарно-режиссерских технологий современной шоу-программы, направленной на воспитание культуры молодежи. 42

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 52

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. 55

ПРИЛОЖЕНИЕ. 58

 ВВЕДЕНИЕ

Переход российского общества к рыночной экономике обусловил потребность в постоянном обогащении содержания деятельности учреждений культуры, способов ее реализации и, выбора новых эффективных культурно-досуговых технологий.

Актуальность данной темы, на наш взгляд, обусловлена тем, что современная молодежь – это уникальное явление. Ее формирование происходило стыке двух противоречивых эпох – советской, и нынешней, российской, ориентированной на капитализм. Это, разумеется, отразилось на восприятии молодежью мира, способствовало большей вариативности в личном отношении к современной жизни, обусловило пересмотр жизненных ценностей, своих установок и принципов.

Отличительное качество культурного досуга заключается в его эмоциональной окрашенности, возможности привнесения в каждую форму занятий душевных переживаний. Сфера досуга, вместе с тем, предоставляет субъекту возможность заниматься любимым делом, общаться с интересными людьми, бывать в значимых для него местах, участвовать в важных событиях.

В настоящее время молодое поколение находится в центре внимания в ряде аспектов, в образовании, молодежной культуре, молодежной политике, молодежи и спорта, молодежи и науки, молодежи и субкультуры, но весьма часто не учитывается, что наряду со всем этим молодежи следует прививать культуру поведения. Независимо успехов, которых человек сможет добиться в своей жизни, ему важно стать культурным. Молодежь представляет собой наиболее мобильную, подвижную, энергичную часть современного общества. Именно она, окончательно сформировав свои взгляды на мир, спустя несколько лет станет основной частью общества – ей будут принадлежать места во всех сферах общественной жизни, от управления до производства.

Предмет – влияние шоу-программ на воспитание культуры молодежи.

Объект исследования – молодежная шоу-программа

Цель исследования – рассмотреть особенности воспитания культуры молодежи средствами сценарно-режиссерских технологий современных шоу-программ.

Для этого необходимо решить следующие задачи:

  1. Раскрыть понятие сценарно-режиссерских технологий современных шоу-программ.
  2. Рассмотреть специфику сценарно-режиссерских технологий современных шоу-программ для молодежи
  3. Организовать работу по воспитанию культуры молодежи средствами сценарно-режиссерских технологий современных шоу-программ.
  4. Проанализировать результаты проведенной шоу-программы.

Степень научной разработанности – анализ специальной литературы по исследуемой тематике приводит к выводу, что проблеме воспитания культуры молодежи уделяется достаточно внимания. В числе авторов, работы которых затрагивали проблему культуры поведения молодежи, Арнольдов А.И., Григорьева Е.И., Киселева Т.Г., и другие.

Значительная роль в контексте настоящего исследования принадлежит работам ученых, отражающих значение культурно-досуговой деятельности в формировании культуры молодежи. Этим проблемам посвящены работы следующих авторов: Зуева Г., Григорьева Е.И., Красильников Ю.Д., Киселева и др.

Проблема исследования состоит в неэффективном применении современных технологий учреждениями культуры, а также в не реализации комплексного подхода к воспитанию культуры поведения у молодежи.

В процессе исследования использовался комплекс методов: теоретические – анализ, обобщение научной литературы, практические – разработка и апробация шоу-программы в условиях ДК «Чайка», опрос.

Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что современные шоу-программы для молодежи будут иметь больший эффект в культурном воспитании при правильных сценарно-режиссерских технологиях, которые должен носить целенаправленный тематический характер и соответствовать интересам современной молодежи.

Тема молодежи привлекает большое внимание, важное место в ней принадлежит культуре поведения, что составляет основу для развития личности и воспитания нравственности. Особая роль в воспитании культуры поведения принадлежит учреждениям культуры. Данные вопросы стали предметом научного интереса таких авторов, как Азарова Р. Н., Жаркова Л.С., Иконникова С.Н. и другие.

Проблемам технологическим особенностям подготовки шоу-программ, посвящено не мало фундаментальных исследований русских и иностранных ученых, например, таких, как А. Д. Жарков, Е. А. Малянов, Н. Н.Ярошенко, В.С. Поликарпов, В.И. Сидоренко.

Работы указанных авторов обладают важным значением для более лучшего понимания теорий и методик культурно-досуговых проектов для молодых людей в условиях учреждений дополнительного образования. Но еще многие вопросы и проблемы по данной теме находятся на стадии изучения.

Практическая значимость: данная шоу-программа может быть использована для отчетных программ творческих коллективов как в школе, так и внешкольных учреждениях.

База исследования – ДК «Чайка» (г. Лобня)

Структура работы включает в себя: введение, две главы, которые состоят из 4 пунктов, заключение, список литературы, приложения.