Курсовая работа: Влияние передач о преступлениях и происшествиях на эмоциональное состояние аудитории

Артикул: psy0535

Год написания: 2020

Количество страниц: 32

600 руб.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

  1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ ПЕРЕДАЧ О ПРЕСТУПЛЕНИЯХ И ПРОИСШЕСТВИЯХ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ АУДИТОРИИ.. 5

1.1.   Формы и методы эмоционального воздействия на аудиторию.. 5

1.2.   Психологические особенности влияния структуры и содержания телевизионных передач о преступлениях и происшествиях на эмоции аудитории……………………………………………………………………………10

  1. ПРАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ВЛИЯНИЯ ПЕРЕДАЧ О ПРЕСТУПЛЕНИЯХ И ПРОИСШЕСТВИЯХ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ АУДИТОРИИ.. 14

2.1. Проблема разработки методов исследования и оценки степени влияния передач о преступлениях и происшествиях на эмоциональное состояние аудитории. 14

2.2. Анализ влияния передач о преступлениях и происшествиях на эмоциональное состояние аудитории. 18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 28

СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ.. 30

ПРИЛОЖЕНИЯ…33

ВВЕДЕНИЕ

Эмоциональное воздействие на аудиторию является одним из подвидов информационно-психологического воздействия. Феномен информационно-психологического воздействия в настоящее время является предметом изучения многих исследователей в области философии, социологии, психологии и других наук. Эффективность эмоционального воздействия на психику людей находится в прямой зависимости от используемых механизмов, форм и методов воздействия. Эмоциональное воздействие телевизионных программ о преступлениях и происшествиях на зрителей осуществляется с помощью различных психологических приемов структуры передачи. Однако не всегда исследуются именно эмоциональные состояния аудитории после просмотра телепередач о преступлениях и происшествиях.

Актуальность темы исследования обоснована тем, что проблема развития эмоций как регуляторов деятельности и поведения человека является одной из наиболее важных и сложных проблем человеческой психики, поскольку дает представление не только об общих закономерностях развития личности человека и ее отдельных сторонах, но и об особенностях эмоциональных состояний человека, находящегося под влиянием каких-либо общественных и массовых феноменов, к которым мы причисляем и преступления, и происшествия. Телевизионные передачи, транслирующие данный контент позволяют человеку погрузиться в представляемую информацию о преступлениях, различных происшествиях, переживать эмоции, связанные с этими событиями, что отражается и на его психологическом состоянии, поведении.

При том, что данная проблема существует, диагностика эмоциональных состояний происходит уже тогда, когда человек приходит с нарушением эмоциональной сферы личности, которое можно было бы предотвратить, своевременно изучив влияние структуры и содержания телевизионных передач о преступлениях и происшествиях на эмоции аудитории, предупредив зрителей о возможной опасности для их психологического состояния. Все вышесказанное обусловило противоречие исследования, заключающееся в необходимости разработки методов исследования и оценки степени влияния передач о преступлениях и происшествиях на эмоциональное состояние аудитории и недостаточно четкой разработке проблемы выявления степени влияния таких передач на аудиторию в целом.

Объект исследования – передачи о преступлениях и происшествиях и их влияние на аудиторию.

Предмет исследования – особенности влияния передач о преступлениях и происшествиях на эмоциональное состояние аудитории.

Цель исследования – анализ влияния передач о преступлениях и происшествиях на эмоциональное состояние аудитории.

Задачи исследования:

  1. Рассмотреть формы и методы эмоционального воздействия на аудиторию.
  2. Охарактеризовать психологические особенности влияния структуры и содержания телевизионных передач о преступлениях и происшествиях на эмоции аудитории.
  3. Выделить сущность проблемы разработки методов исследования и оценки степени влияния передач о преступлениях и происшествиях на эмоциональное состояние аудитории.
  4. Проанализировать влияние передач о преступлениях и происшествиях на эмоциональное состояние аудитории.

Методы исследования:

— теоретические: анализ, синтез и обобщение литературы по теме исследования;

— эмпирические: тестирование.

Структура работы состоит из введения, двух разделов, заключения, списка литературы и приложений.