Курсовая работа: Влияние эффекта враждебных СМИ у подростков

Содержание

Введение 2

Глава 1. Теоретические аспекты изучения эффекта враждебных СМИ 4

1.1.Понятие эффекта или феномена враждебных СМИ в исследованиях 5

1.2.Психологические основы эффекта враждебных СМИ 9

Глава 2. Эмпирическое исследование влияния эффекта враждебных СМИ у подростков 14

2.1. Организация и описание исследования 15

2.2. Анализ результатов эмпирического исследования 16

Заключение 26

Список литературы 28

Приложение 31

Введение

Актуальность темы. Эффект враждебных СМИ (англ. Hostile media effect) — одна из теорий массовой коммуникации, согласно которой индивид с ярко выраженной позицией по какому-либо вопросу склонен воспринимать нейтральное освещение этого вопроса в СМИ как предвзятое и поддерживающее мнение его оппонента. Приверженцы данной теории считают, что эффект враждебных СМИ не может быть объяснен необъективностью самих СМИ: сторонники противоположных точек зрения воспринимают один и тот же материал по-разному. Вопреки усилиям лучших журналистов осветить события как можно более беспристрастно, представители враждующих лагерей по-прежнему видят в нейтральных сообщениях поддержку своего противника. Эта теория была впервые выдвинута и экспериментально изучена Робертом Валлоне, Ли Россом и Марком Леппером.

Степень разработанности данной темы свидетельствует о том, что данный феномен изучается более всего зарубежными авторами в рамках терминологического понятия и описания факторов, составляющих «эффект враждебных СМИ», в отечественных исследованиях более всего превалирует практическая сторона данного феномена, выражающаяся в изучении эффектов влияния СМИ (Д.В. Березняков), как фактор влияния на сознание населения (Е.С. Балабанова), как процесса развития личности под влиянием СМИ (А.В. Федоров), информационное поле и его трансформации в СМИ (Р.П. Баканов), новые форматы медиа как фактора развития медиакультуры (Л.Г. Егорова). Все эти исследования объединяет единая проблематика – изучение концепции объективности и субъективности представляемого СМИ материала и влияния его на массовое сознание.

В современных исследованиях практически отсутствуют исследования эффекта враждебных СМИ в российской аудитории, что делает наше исследование актуальным и обосновывает цель работы – изучить влияние эффекта враждебных СМИ у подростков.

Объект исследования – эффект враждебных СМИ.

Предмет исследования – влияние эффекта враждебных СМИ на подростков.

1. Охарактеризовать эффект или феномен враждебных СМИ.

2. Выделить психологические основы эффекта враждебных СМИ.

3. Провести эмпирическое исследование влияния эффекта враждебных СМИ у подростков.

Эмпирическая выборка исследования: студенты младших курсов в количестве 100 человек.

Методы исследования: теоретический анализ научной литературы по проблеме исследования, эмпирические методы – анкетирование.

Структура курсовой работы состоит из введения, основной части и заключения.