Курсовая работа: Творческая самореализация как проявление психологического здоровья студенческой молодежи

Артикул: psy0342

Год написания: 2016

Количество страниц: 32

600 руб.

Содержание

Введение 3

Глава 1. Теоретические аспекты исследования творческой самореализации как проявления психологического здоровья 6
1.1 Понятие самореализации в психологии 6
1.2 Основы психологического здоровья 10
Глава 2. Эмпирическое исследование особенностей творческой самореализации как проявления психологического здоровья студенческой молодежи 17
2.1 Организация и методы исследования 17
2.2 Анализ результатов исследования и рекомендации 19
Заключение 28
Список литературы 30
Приложение 33

Введение

Актуальность исследования проблемы психологического здоровья обусловлена ведущей ролью этого качества в процессах жизнедеятельности человека, его общения, социальной адаптации, продуктивного личностного развития, и в особенности в деятельности студенческой молодежи.
Анализ исследований, посвященных данной теме, позволяет сделать вывод об отсутствии единого понимания сущности и структуры данного вопроса. В то же время для современной психологической мысли характерно признание того, что представленные в психологическом здоровье компоненты телесной, душевной и духовной развитости, зрелости фактически интегрированы в число базовых ценностей современного общества и существуют как аксиомы культуры.
Обращение к исследованию творческой самореализации в рамках психологического здоровья у студенческой молодежи, связано с тем, что психологическое здоровье относится к разряду основополагающих параметров в их личностной структуре и деятельности. Студенты должны быть не только профессионально, но и в первую очередь личностно готовы к самореализации в профессиональной деятельности. Творческая самореализация студенческой молодежи возможна при условии глубокого понимания психологических условий и смысла деятельности, психологической готовности к ней как глубоко специфической, требующей особого отношения, особых знаний и собственного личностного роста.
Все вышеизложенное определило выбор темы исследования «Творческая самореализация как проявление психологического здоровья студенческой молодежи».
Цель: исследование особенностей психологического здоровья и творческой самореализации студенческой молодежи.
Объект исследования – студенты педагогических вузов.
Предмет исследования – особенности психологического здоровья студенческой молодежи.
В соответствии с целью, предметом и гипотезой исследования сформулированы следующие задачи:
1. Провести теоретический анализ исследований творческой самореализации как проявления психологического здоровья в работах отечественных и зарубежных психологов и рассмотреть основные подходы в определении понятий «творческая самореализация и психологическое здоровье»;
2. Выявить значение творческой самореализации и психологического здоровья в деятельности студентов.
3. Провести эмпирическое исследование особенностей творческой самореализации как проявления психологического здоровья студенческой молодежи.
4. Представить анализ результатов, выводы по исследованию.
5. Разработать рекомендации.
Методологическая основа исследования: системный подход к изучению личности (Б.Г. Ананьев, П.К. Анохин, А.Н. Леонтьев, Б.Ф. Ломов, В.Д. Небылицин, Б.М. Теплов и др.), концептуальные положения гуманистической психологии об изучении личности как саморазвивающейся, самосовершенствующейся системы (А. Маслоу, К. Роджерс, Г. Олпорт, В. Франкл и др.).
Теоретической основой исследования явились исследования по проблемам психологического здоровья отечественных ученых (А.А. Бодалев, К.И. Воробьева, Л.Д. Демина, Е.А. Климов, ЛС. Колмогорова, О.И. Мотков, H.H. Обозов, А.Б. Орлов, Г.С. Никифоров и др.), работы по психологии самоактуализирующейся личности зарубежных и отечественных психологов (К. Гольдштейн, А. Маслоу, К. Роджерс, A.A. Реан, З.И. Рябикина, Е.Г. Сомова, Е.И. Третьякова и др.).
Методы исследования:
— теоретический анализ психологических исследований по проблемам психологического здоровья и творческой самореализации; методы сбора данных анкетирование,
— метод тестирования (Тест по оценке уровня самоактуализации личности («САМОАЛ»), «Экспресс-тест по определению уровня психологического здоровья);
— методы математической обработки — критерий Стьюдента.
Гипотеза исследования: предположение о том, что уровень психологического здоровья выше у студентов, с высоким уровнем творческой самореализации.
Базой исследования являлся ________, выборка испытуемых была представлена 40 студентами в возрасте 20-21 год.
Структура работы включает в себя введение, основную часть, заключение, список литературы и приложения.