Курсовая работа: Трудовое воспитание

Артикул: ped 0167

Год написания: 2014

Количество страниц: 36

500 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретический обзор основных аспектов трудового воспитания в начальной школе. 5

1.1. Понятие трудового воспитания в педагогике. 5

1.2. Психологические аспекты трудового воспитания детей младшего школьного возраста. 10

Выводы по 1 главе. 16

Глава 2. Содержание и особенности детей младшего, школьного возраста. 17

2.1. Формы, методы и выводы, трудового воспитания младших школьников. 17

2.2. Средство трудового воспитания младших школьников. 23

2.3. Роль педагога в процессе трудового воспитания младших школьников. 27

Выводы по 2 главе. 30

Заключение. 32

Список литературы. 34

Введение

Актуальность темы работы. Одним из основных факторов развития личности является трудовая деятельность. При включении в трудовой процесс у ребенка происходит изменение представлений о себе и окружающем мире, под влиянием успехов в трудовой деятельности изменяется его самооценка, а это, в свою очередь, меняет авторитет школьника у сверстников. Проводя воспитание детей в труде, школа таким образом формирует желание жить и трудиться в коллективе, творить прекрасное, пробуждает дух коллективизма, воспитывает нового человека.

Педагогическая наука традиционно уделяет большое внимание трудовой подготовке детей, начиная от уроков труда и трудового воспитания в программе младшей школы и до подготовки педагогического состава к деятельности в области трудового воспитания. В развитие этой проблемы огромный вклад внесен К.Д.Ушинским, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинским, В.Я.Стоюниным, Н.В. Касаткиным, Д.Д. Семеновым, Н.И. Пироговым, В.В. Водовозовым, К. А. Сент-Илером, А.Ф. Гартвигом и многими другими.

Труд развивает трудовые умения и навыки, способности у школьников младших классов, формирует новые виды мышления. Через процесс коллективного труда дети получают навыки общения, работы, сотрудничества, улучшая собственную адаптацию в коллективе и обществе.

Цель работы – изучение содержания, форм и методов трудового воспитания в начальной школе.

Объектом исследования является группа младших школьников.

Предмет исследования — выявление наиболее эффективных форм, методов и средств трудового воспитания младших школьников.

Цель работы обусловила постановку следующих задач:

  1. Проанализировать понятие трудового и психологические аспекты трудового воспитания младших школьников.
  2. Определить формы, методы и виды трудового воспитания младших школьников
  3. Выявить наиболее эффективные методы трудового воспитания.
  4. Рассмотреть роль педагога в процессе трудового воспитания младших школьников.

Задачи трудового воспитания в новой школе требуют эффективного решения. Труд в современной школе должен представлять собой осмысленную, целенаправленную, разнообразную, в том числе и познавательную деятельность, которая имела бы как личностную, так и социальную направленность. Труд должен учитывать и возрастные психофизиологические особенности учащихся. Новая концепция назначения и характера труда в школе породила к жизни новые, креативные подходы, которые включают в себя несколько альтернатив: от полного отказа от преподавания детям не только производственного, но и учебного труда до организации настоящих мини-кооперативов на базе школьной подготовки, представляющих собой предприятия хозрасчета, работающие с соблюдением всех законов рынка. При этом происходит внедрение новых технологий трудового воспитания, происходит дифференцирование трудового обучения, вводятся новые учебные курсы и улучшается материальная база.

Структура работы состоит из:

  • введения;
  • двух глав;
  • заключения;
  • список литературы.