![]() |
Курсовая работа: Толерантность студентов к неопределённостиАртикул: psy0377 Год написания: 2016 Количество страниц: 34 600 руб. |
Содержание
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ ТОЛЕРАНТНОСТИ К НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ. 5
1.1. Подходы к пониманию неопределенности и ее видов. 5
1.2. Толерантность к неопределенности и факторы, ее детерминирующие. 8
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ СТУДЕНТОВ К НЕОПРЕДЕЛЕННОСТИ. 19
2.1. Организация и методики исследования. 19
2.2. Анализ результатов исследования и выводы. 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. 33
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность. Феномен толерантности к неопределенности тесно связан с актуальными проблемами современности. Всевозрастающие потоки необходимой информации и стремительное увеличение темпа жизни породили проблему глобальной неопределенности человеческого существования. С одной стороны, как бы не старался современный человек угнаться за требованиями времени, он, даже вооружившись самым современным компьютером, вынужден действовать в ситуации внешней информационной неопределенности. С другой стороны, стремление мчаться «в ногу со временем» неумолимо наталкивается на физиологические барьеры предельных возможностей человеческого организма, порождая аддикции и зависимости как реакцию на внутреннюю смысловую неопределенность идентичности личности. В этих условиях возрастает интерес к описанным еще в середине прошлого столетия феноменам толерантности- интолерантности к неопределенности (далее ТН и ИТН соответственно).
Несмотря на полувековую историю исследований, сложность и многозначность этого феномена порождают множественность воззрений на его природу, что значительно затрудняет формирование единого представления о ТН, и, как следствие, порождает проблему его измерения.
Наделение толерантности к неопределенности статусом самостоятельной, устойчивой характеристики личности стало очень важным этапом осмысления феномена. На сегодняшний день наблюдается увеличение работ прикладной направленности. Всё это определяет актуальность нашего исследования.
Цель: изучить толерантность к неопределенности у студентов.
Объект: толерантность к неопределенности.
Предмет: толерантность студентов к неопределённости.
Задачи:
- Рассмотреть подходы к пониманию неопределённости и её видов.
- Систематизировать выделенные в научных исследованиях факторы, детерминирующие толерантность к неопределенности.
- Провести экспериментальное исследование толерантности студентов к неопределённости.
- Проанализировать полученные результаты и сформулировать выводы.
Гипотеза исследования: для студентов-психологов характерна высокая толерантность к неопределенности.
Методы исследования: теоретический анализ научной литературы по теме исследования, эксперимент, тестирование.
База исследования: Экспериментальную выборку составили студенты-психологии Севастопольского гуманитарно-педагогического института, обучающиеся на 3-м курсе заочного отделения, возраст 19-25 лет, в количестве 22 человек (18 женщин, 4 мужчины).