Курсовая работа: Технология постановки КДП в условиях военной части Российской Армии

Артикул: soc0080

Год написания: 2017

Количество страниц: 65

700 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретические основы постановки культурно-досуговых программ в Российской Армии. 8

1.1. Раскрытие понятия «технология культурно-досуговой программы». 8

1.2. Сущность, задачи и содержание культурно-досуговой работы в Российской Армии  22

Глава 2. Практические основы технологий культурно-досуговых программ в условиях военной части Российской Армии. 31

2.1. Специфика постановочного процесса культурно-досуговых программ в условиях военной части. 31

2.2. Разработка культурно-досуговой программы, посвящённой празднику 23 февраля, в условиях военной части Российской Армии. 47

Заключение. 61

Список литературы. 64

Приложения. 66

 Введение

Актуальность научного исследования заключается в том, что, культурно-досуговые программы создают позитивное мировоззрение, разносторонне развивают культуру личности граждан, помогают переосмыслить современной молодежи определённые жизненные ценности и события. Технологии постановки таких программ различны, но единая функция организации досуга позволяет создавать ту или иную культурно-досуговую программу согласно запросам общества, в соответствии с целями и задачами воспитания и развития личности человека в любом возрасте и на разных этапах жизни. Один из главных этапов жизни российской молодежи – это служба в армии.

Служба в армии России сегодня привлекает молодежь больше, чем пять-десять лет назад. Парни мечтают примерить новую форму и пострелять из современного оружия. Кроме того, вооруженные силы по-прежнему делают из юношей мужчин, закаляя волю и характер. Этому помогает хорошо продуманный и отлаженный режим дня в армии. Жизнь по расписанию учит собранности и рациональному использованию каждой минуты.

Занятие или участие в культурно-досуговой деятельности является необходимым условием обретения человеком свободы, что дает возможность человеку проявить себя в социуме. Несмотря на то, что организация досуга отражает сущность социальных структур общества, в котором оно действует, его господствующие политические и идеологические тенденции, она опирается, прежде всего, на единые общечеловеческие нормы и ценности. При таком подходе культурно-досуговая деятельность рассматривается не только как совокупность ценностей, традиций, норм и деятельности отдельных субъектов, единство и целостность которой обеспечиваются консолидирующими ценностями и механизмами развития, воспитания и обучения.

Молодежи важно иметь идеалы и положительное отношение к армии, что актуализирует значимость организации их досуга в совокупности с продвижением идей патриотического воспитания. Правильная организация культурно-досуговых программ для современной служащей молодежи чрезвычайно важна, так как в этом случае лучшие человеческие качества воспитываются в молодежи не прямыми указаниями и менторскими назидательными методами, а средствами искусства.

В условиях общекультурного кризиса, воспитание культурной личности, обладающей устойчивой системой ценностных ориентаций, способной сознательно строить свои взаимоотношения природе, обществу, другим людям, самой себе способной к творческой самореализации во всех сферах деятельности, представляется чрезвычайно важным.

И именно культурно-досуговая программа является одним из значимых социальных институтов, способствующих к культурному развитию и социализации личности в условиях армии.

Культурно-досуговая программа как форма культурной деятельности, в силу своей специфики обладает значительными педагогическими возможностями, что особенно важно в процессе развития и воспитания, и особенно подрастающего поколения. Его социальные функции включают в себя культурно-просветительную и образовательно-воспитательную функцию.

Постановка культурно-досуговых программ в условиях военной части Российской Армии оказывают непосредственное влияние на моральный дух личного состава.

Объект исследования – культурно-досуговые программы в условиях военной части Российской армии.

Предмет исследования – технологии проведения культурно-досуговых программ в условиях Российской Армии.

Цель исследования – анализ и разработка технологии постановки культурно-досуговых программ в условиях воинской части и их воплощения в постановочном процессе.

Задачи работы:

  1. Раскрыть понятие «технология культурно-досуговой программы».
  2. Выявить сущность, задачи и содержание культурно-досуговой работы в Российской Армии.
  3. Описать специфику постановочного процесса культурно-досуговых программ в условиях военной части.
  4. Разработать культурно-досуговую программу, посвящённую празднику 23 февраля, в условиях военной части Российской Армии.

Степень научной разработанности. Технологии постановки культурно-досуговых программ отражены в работах исследователей: С.О. Дерябина О.В. Ершовой, А.Д. Жаркова, А.А. Жарковой, Т.А. Ищенко, В.В. Игнатьевой, Г.М. Корякиной, О.В. Печерина и др.

Режиссерские технологии подробно раскрыты в исследованиях М.А. Карпушкина, В.Г. Сахновского, Е.Ю. Светлаковой, К.С. Станиславского, Г.С. Тихоновской, И.Г. Шароева, И.Б. Шубиной и др.

Об основах профессионального мастерства сценариста писали М.В. Алеников, Н.М. Андрейчук, М.В. Бубенкова, А.Ф. Воловик, А.А. Новикова и др.

Отечественные и зарубежные разработки и концептуальные положения в области культурологии, общей и военной педагогики и психологии, воспитательной деятельности исследовали: Б.Г. Ананьев, Ю.К. Бабанский, С.Г. Вершловский, Л.С. Выготский, Л.И. Новикова, З.А. Малькова, Г.Н. Филонов, М. Вебер, С.Н. Иконникова, М.С. Каган, Л. Уайт, И.А. Алёхин, Н.И. Резник и др.

Теоретико-методологическое обеспечение включает в себя изучение современных публикаций по теме исследования следующих авторов: А.Ф. Воловика, В.А. Крутецкого, А.С. Попова, Г.С. Тихоновской, И.Э. Горюнова, М.В. Бубенковой, А.Ю. Кузнецовой, В.П. Сарычева, А.М. Семенова и др.

Наиболее подробно аспекты культурно-досуговой деятельности рассмотрены в работах А.Д. Жаркова. Автор использовал лекционный и научный материал педагогов кафедры.

Гипотеза исследования заключается в предположении того, что применение современных технологий в постановке культурно-досуговых программ в условиях воинской части позволяет наиболее полно и эффективно реализовать последние, что обеспечивает заинтересованность молодежи в службе, а также послужит развитию культуры молодежи в условиях Российской Армии.

Задачи исследования:

  1. Раскрыть понятие «технология культурно-досуговой программы»;
  2. Проанализировать сущность, задачи и содержание культурно-досуговой работы в Российской армии;
  3. Изучить специфику постановочного процесса культурно-досуговых программ в условиях военной части;
  4. Разработать культурно-досуговую программу, посвященную празднику февраля, в условиях военной части Российской армии;
  5. Сделать выводы.

Методы исследования:

– теоретический анализ и синтез литературы по теме исследования;

– разработка сценария культурно-досуговой программы в условиях Российский Армии, посвященной 23 февраля;

– анализ функции технологий на конкретном примере.

Практическая значимость. Материалы и выводы, сделанные по результатам исследования, могут быть полезны для работников сферы культурного досуга. Результаты данного исследования могут быть использованы как теоретическое пособие по использованию технологий постановки культурно-досуговых программ в условиях воинской части.

Структура научного исследования включает в себя введение, две главы, состоящие из двух параграфов, заключение, список литературы и приложения.

Во введении обоснована актуальность выбранной темы исследования, указана степень разработанности темы, определены объект, предмет, цель, задачи и гипотеза исследования, выделены методы исследования и теоретико-методологический аппарат курсового обеспечения, описана практическая значимость заявленной темы.

В первой главе «Теоретические основы постановки культурно-досуговых программ в Российской Армии» в параграфе 1.1 раскрыто понятие «технология культурно-досуговой программы», в параграфе 1.2 рассмотрены сущность, задачи и содержание культурно-досуговой работы в Российской Армии.

Во второй главе «Практические основы технологий культурно-досуговых программ в условиях военной части Российской Армии» в параграфе 2.1 описаны специфики постановочного процесса культурно-досуговых программ в условиях военной части, параграф 2.2 содержит разработку культурно-досуговой программы, посвящённой празднику 23 февраля, в условиях военной части Российской Армии.

В заключении сформулированы выводы исследования.

В приложении приведен сценарий разработанной культурно-досуговой программы.