Курсовая работа: Танцевальная деятельность как средство развития координации движения дошкольников

Артикул: ped 0109

Год написания: 2014

Количество страниц: 35

500 руб.

Содержание

Введение. 3

  1. Теоретические основы организации танцевальной деятельности в ДОУ. 5
  2. Особенности танцевальной деятельности детей. 12
  3. Особенности развития координации движений у дошкольников. 20

Заключение. 31

Литература. 33

Приложения. 36

Введение

Возраст дошкольника считается наиболее благоприятным для развития практически всех видов двигательных способностей. В этом возрасте формируются основы культуры движений, успешно постигаются все новые и новые упражнения, усваиваются малоизвестные навыки движений. Практически все данные двигательных способностей ребенка свидетельствуют о высоких темпах прироста. Наибольшее интенсивное увеличение отмечается в показателях на координацию движений, пластики, выражения равновесия.

Способности координации человека осуществляют в управлении его движениями важное значение, такие как координирование, согласование различных двигательных движений в одно целое в связи с заданной задачей.

В понятие координационных способностей входит:

  1. Умение рационально выстраивать единые двигательные действия;
  2. Умение перестраивать наработанные формы действий или переходить от одних к другим, в связи с требованиями изменяющихся условий.

В возрасте дошкольника осуществляется «закладка фундамента» для дальнейшего формирования этих способностей, а также для получения в ходе исполнений координационных упражнений знаний, умений и навыков. Дошкольный возраст еще называют «золотым возрастом», подразумевая скорость, с которой развиваются координационные способности.

Рассматривая положительные стороны упражнений в танцах, оказывающих оздоровительное, обучающее, воспитательное действие можно прийти к выводу, что не мало важные для дошкольника черты, как координационные навыки, можно развивать не только с полезной стороны, но и со стороны интересной для ребёнка.

Танцевальные упражнения благоприятно влияют на развитие координационных способностей. Поэтому в работе с детьми — дошкольниками проводится работа по физической культуре с применением упражнений взятых из танцев.

Танцы относятся к очень приятному виду деятельности. Посредством танцев дети выплескивают весь скопившийся за день стресс и плохие эмоции. На занятиях танцами ребенок раскрывает себя и свои возможности. Счастливы будут не только дети, но и их родные!

В наши дни выполнение танцевальных упражнений дошколятами считается неотъемлемой частью для физического и умственного развития.

Цель курсовой работы – выявить влияние танцевальной деятельности на развитие координации движения дошкольников.

Объект работы – танцевальная деятельность в условиях ДОУ.

Предмет работы — развитие координации движения старших дошкольников в танцевальной деятельности.

Задачи:

  1. Рассмотреть теоретические основы организации танцевальной деятельности в ДОУ.
  2. Проанализировать особенности танцевальной деятельности детей
  3. Изучить особенности развития координации движений у дошкольников.

Методы работы – анализ литературных источников и документов по теме исследования.

Структура работы включает в себя: введение, основную часть, заключение, список литературы и приложения.