Курсовая работа: Средства формирования произносительных навыков на занятиях английского языка у дошкольников

Артикул: Ped0316

Год написания: 2016

Количество страниц: 24

500 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретические основы формирования произносительных навыков посредством игровых методов на занятиях английским языком с дошкольниками.  5

1.1 Особенности формировании  произносительных навыков у дошкольников на занятиях английским языком. 5

1.2 Методические основы формирования произносительных навыков. 7

Глава 2. Теоретические основы средств формирования  произносительных навыков на занятиях английского языка с дошкольниками. 10

2.1 Значение и роль игровых методов для формирования произносительных навыков дошкольников на занятиях английским языком. 10

2.2 Применение игровых методов для формирования произносительных навыков дошкольников на занятиях английским языком. 12

Глава 3. Практическое исследование особенностей использования игровых методов для формирования произносительных навыков на занятиях английским языком с дошкольниками. 14

3.1 Описание условий исследования. 14

3.2 Анализ результатов исследования. 17

3.3 Рекомендации педагогам по формированию произносительных навыков дошкольников игровыми методами на занятиях английским языком. 19

Заключение. 21

Список использованной литературы. 23

Приложения. 25

Введение

В современном обществе иностранный язык становится необходимым в различных сферах деятельности человека. Расширение и качественные изменения характера международных связей, интернационализация всех аспектов общественной жизни делают английский язык фактом социально-экономического, научно-технического и общекультурного прогресса общества. Это повышает статус английского языка в контексте дошкольного воспитания. Изучение английского языка способствует социализации ребенка, формирует его личностную культуру через ознакомления с языком и культурой другого народа, развивает индивидуальные речевые способности, воспитывает толерантное отношение к носителям других культур.

Знание иностранного языка становится потребностью времени, необходимым компонентом образованности современного человека. Е.И. Пассов цель иноязычного образования определяет через развитие духовных сил человека, его способностей, воспитание его морально ответственным и социально приспособленным, компетентным и умелым человеком [12].

 Дети дошкольного возраста, по мнению педагогов, способны усваивать иностранный язык намного легче, чем взрослые люди.  Многие исследователи (М.З. Биболетова, Л.С. Выготский, А.А. Леонтьев, К.Д. Ушинский, Е.И. Негневицкая, Л. Робертс, Г.В. Рогова) склоняются к мысли, что ранний период в процессе обучения иностранным языкам является особо эффективным, поскольку для него характерны неосознанность, ненамеренность формирования речевых навыков, а также прочность закрепления языкового материала. Произносительные навыки, сформированные в ранний период, также обладают данными характеристиками.

Процесс обучения дошкольников английскому языку осложняется возрастом ребёнка, который требует определённого подхода к формированию произносительных навыков и выбора средств и методов. Наиболее эффективным средством представляются игровые методы, использование которых обуславливается психологическими особенностями ребёнка дошкольного возраста. Дошкольнику невозможно читать лекции и ставить его в ситуацию строгих требований, которые зачастую присутствуют на уроках в школе, наоборот, необходимо введение игровых моментов. Педагогу необходимо строить занятие так, чтобы ребёнок в игре усваивал материал иностранного языка, учился говорить и понимать изучаемый язык.

Цель: провести теоретическое и практическое исследование средств формирования произносительных навыков на занятиях английского языка у дошкольников.

 Задачи исследования:

  1. Рассмотреть особенности формирования произносительных навыков на занятиях английского языка у дошкольников.
  2. Изучить особенности применения игровых методов как средства формирования произносительных навыков на занятиях английского языка у дошкольников.

Объект – произносительные навыки английского языка дошкольников.

Предмет — средства формирования произносительных навыков английского языка дошкольников.