Курсовая работа: Специфические техники работы практического психолога

Артикул: psy0245

Год написания: 2013

Количество страниц: 28

500 руб.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1.  Теоретическое обоснование применения специфических техник в работе с аддиктивным подростками. 5

1.1. Проблема табачной зависимости подростков в современном российском обществе. 5

1.2. Содержание и особенности рефрейминга как специфической техники в практической работы психолога. 8

ГЛАВА 2. Практическая работа психолога с подростками с табачной зависимостью   11

2.1. Организация исследования. 11

2.2. Результаты и проведенной работы. 12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 25

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ.27

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Употребление табака широко распространено во всем мире. Примером признания значимости этой проблемы в национальном масштабе может служить тот факт, что Европейский союз (ЕС) сделал борьбу против курения одним из основных приоритетов общественного здравоохранения. В значительной мере профилактические программы ориентированы именно на подростковое курение.

Курение оказывает существенное влияние на формирование и становление личности подростка. Психологи констатируют, что курение в российском обществе «молодеет», и все больше детей начинает курить в младшем школьном возрасте. Все чаще психологическим запросом в консультативной психологии является проблема зависимости подростков от курения.

Таким образом актуальность проблемы исследования обусловила цель работы – применение специфических техник работы практического психолога в психологическом консультировании подростков с табачной аддикцией.

Реализация поставленной цели предполагает решение следующих задач:

— определить содержание специфической техники в работе консультанта.

— обосновать программу практической работы;

— исследовать влияние метода рефрейминга на подростков, злоупотребляющих курением.

Объект исследования: специфические техники в работе практического психолога.

Предмет исследования: особенности метода рефрейминга в работе с подростками с табачной зависимостью.

Гипотеза исследования: предположение о том, что с помощью метода рефрейминга как эффективной специфической техники в работе психолога можно снизить уровень зависимости к курению у подростков.

Методы исследования:

Теоретические – анализ, синтез и обобщение научной литературы по проблеме исследования.

Эмпирические — консультирование, опрос, тренинговая работа.

Теоретическая значимость работы: выводы и результаты данного исследования могут быть использованы при теоретическом изучении специфических техник консультирования в работе с зависимостями подростков.

Практическая значимость работы: материалы данного исследования могут быть использованы в организационно-методической работе, направленной на развитие личности подростка; служить информационной основой для практической деятельности психолога-консультанта.

Для достижения целей и выполнения задач данного исследования была определена следующая схема исследования: введение, основная часть, состоящая из двух глав, заключение, список литературы и источников.