Курсовая работа: Содержание деятельности социального работника по оказанию социальной помощи беспризорным детям

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

Глава 1. СОДЕРЖАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ОКАЗАНИЮ ПОМОЩИ БЕЗНАДЗОРНЫМ ДЕТЯМ. 5

1.1. Исторические аспекты развития социальной работы с беспризорными детьми в России.  5

1.2. Основные причины беспризорности детей. 8

Глава 2. ОСНОВНЫЕ АСПЕКТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНЫХ РАБОТНИКОВ ПО ОКАЗАНИЮ ПОМОЩИ КАТЕГОРИИ БЕСПРИЗОРНЫХ ДЕТЕЙ. 13

2.1. Технологии работы социального работника с беспризорными детьми. 13

2.2. Работа с кризисными семьями, как предупреждение появления беспризорных детей. 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 23

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. 25

ВВЕДЕНИЕ

Тяжелое социально-экономическое положение, в котором оказалась Россия в результате проводимых в последнее десятилетие «реформ», одним из своих последствий имеет колоссальный рост числа беспризорных детей. По данным Генеральной прокуратуры РФ сейчас в России насчитывается два миллиона беспризорников. У кого-то из этих детей нет родителей. У других родители потеряли жилье и сами являются бездомными. Многие дети жили в семьях родителей-алкоголиков, подвергались побоям и вынуждены были уйти из дома. Причины детской бездомности могут быть разными, но результат общий — дети вынуждены месяцами и годами жить на вокзалах и в подвалах, не имея нормального питания, не получая образования. Зачастую они попадают в криминальную среду, живут и воспитываются по ее законам.

Попытки как-то помочь беспризорным детям предпринимают различные общественные организации. Они организуют питание детей на улице и в столовых, оказывают медицинскую и психологическую помощь беспризорным детям, создают свои детские дома и приюты, в том числе семейного типа. Эта деятельность дает конкретные результаты, но, к сожалению, охватывает пока лишь небольшой процент беспризорных детей.

Актуальность темы работы обусловлена недостаточной разработкой социальных мер оказания помощи беспризорным детям, в связи с чем мы выделили цель нашей работы – рассмотрение содержания деятельности социальных работников по оказанию социальной помощи беспризорным детям.

Реализация поставленной цели предполагает решение следующих задач:

— Рассмотрение сущности и содержания социальной работы в историческом аспекте;

— Проанализировать основные причины детской беспризорности;

— Выделить основное направление и технологии социальной работы с беспризорными детьми;

— Провести анализ работы с кризисными семьями как предупреждение появления беспризорных детей.

Объект исследования: содержание деятельности социального работника.

Предмет исследования: особенности деятельности социального работника по оказанию социальной помощи беспризорным детям.

Теоретическая значимость работы: выводы и результаты данного исследования могут быть использованы при обосновании теоретической модели оказания социальной помощи беспризорным детям.

Теоретические методы исследования: системный, сравнительный анализ, обобщение и интерпретация литературы по теме исследования.

Структура работы: введение, основная часть, заключение, список литературы.