Курсовая работа: Роль общения в младшем школьном возрасте

Артикул: psy0213

Год написания: 2013

Количество страниц: 41

600 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Обзор отечественной и зарубежной литературы по проблеме общения в младшем школьном возрасте. 4

1.1 Общие характеристики общения (понятия, функции). 4

1.2 Младший школьник — особенности развития. 11

1.3 Психологические особенности общения в младшем школьном возрасте. 14

Глава 2. Методы развития и диагностики коммуникативных навыков младших школьников. 25

2.1 Упражнения на развитие коммуникации. 25

2.2 Упражнения на развитие умений слушать и слышать. 29

2.3 Методики диагностики. 35

Заключение. 38

Литература. 40

Введение

Общение — один из важнейших факторов общего психического развития ребенка. Только развиваясь рядом со взрослым, ребенок сам может стать человеком.

Младший школьный возраст характеризуется очень важными новоообразованиями, влияющими на его дальнейшее развитие, идет физиологическое и психологическая перестройка, общение в этом случае играет не последнюю роль.

Таким образом, актуальными являются вопросы значения общения в жизни младших школьников, изучение коммуникационной сферы, ее диагностики и развития.

Цель исследования – изучение роли общения в младшем школьном возрасте.

 Объект исследования —  общение младшего школьника.

Предмет исследования: роль общения в младшем школьном возрасте.

Задачи работы:

  1. Рассмотрение общих характеристик общения (понятия, функции)
  2. Изучение особенностей развития младшего школьника.
  3. Охарактеризовать психологические особенности общения в младшем школьном возрасте.
  4. Рассмотреть методы диагностики и развития коммуникативных навыков младших школьников.

Методы работы – теоретический анализ, синтез и обобщение литературы.

Структура работы содержит введение, две главы, заключение и список литературы.