Курсовая работа: Развитие группы с помощью методики общих дел в современной образовательной организации

Артикул: Ped0313

Год написания: 2017

Количество страниц: 36

600 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретические аспекты развития групп в современной образовательной организации. 5

1.1. Понятие группа: структура и особенности становления. 5

1.2. Специфика группового взаимодействия в дошкольной образовательной организации. 13

Глава 2. Эмпирическое исследование развития группы с помощью методики общих дел в современной образовательной организации. 20

2.1. Организация и уровень развития группового взаимодействия в группе детей 6-7 лет. 20

2.2. Методика общих дел как способ развития группы и группового взаимодействия.  24

Заключение. 32

Список литературы. 34

Приложение. 37

Введение

Актуальность темы. В настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированного на вхождение в мировое образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в педагогической теории и практике образовательного процесса дошкольного образовательного учреждения. Важнейшей составляющей педагогического процесса становится личностно-ориентированное взаимодействие педагога и ребенка.

В связи с этим совершенствование системы образования требует осуществления в практике дошкольных учреждений комплекса мер, направленных на своевременное обеспечение каждому ребёнку комфортных условий для его развития, формирования полноценной личности, получения образования. Особую социальную и педагогическую значимость приобретает внедрение в образовательный процесс организацию совместной деятельности или методики общих дел взрослых и детей с целью развития группы и группового взаимодействия.

Дошкольное детство является первой ступенью в развитии ребенка, его подготовкой к участию в общественной жизни. Отечественные психологи рассматривают совместную деятельность дошкольников в качестве ведущего вида деятельности, в процессе которого протекает всестороннее развитие дошкольника. Согласно ФГОС ДО «дошкольное образование — первая и, пожалуй, одна из важнейших ступеней образовательной системы. Сложно переоценить её значение, ведь основная задача дошкольного образования — гармоничное всестороннее развитие ребенка и создание фундаментальной базы для его дальнейшего обучения и личностного развития. Собственно, поэтому данный уровень образования заслуживает особого внимания и правильной организации учебного процесса».

Цель исследования заключается в изучении особенностей развития группы с помощью методики общих дел в современной образовательной организации.

Объект исследования: группа дошкольников.

Предмет исследования: развитие группы с помощью методики общих дел в современной дошкольной организации.

Задачи исследования:

  1. Охарактеризовать понятие группа: структуру и особенности становления.
  2. Выделить специфику группового взаимодействия в дошкольной образовательной организации.
  3. Эмпирически изучить уровень развития группового взаимодействия в группе детей 6-7 лет.
  4. Разработать методику общих дел как способ развития группы и группового взаимодействия.

Методы исследования:

— теоретический анализ научной литературы по теме работы;

— эмпирические методы: наблюдение, диагностика.

— методы обработки данных.

Гипотеза исследования: предположение о том, что организация группового воздействия в группе дошкольников 6-7 лет нуждается в оптимизации, сплочении коллектива дошкольников, разработке методики общих дел как способа развития группы и группового взаимодействия.

Структура исследования состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.