Курсовая работа: Психология в научном и житейском понимании

Артикул: psy0180

Год написания: 2012

Количество страниц: 24

500 руб.

Содержание

Введение. 2

Глава 1. Теоретический анализ основ психологических знаний и их понимания.  4

1.1. Истоки  психологических знаний в житейской психологии. 5

1.2. Основные  психологические знания. 7

Глава 2. Сравнительный анализ житейских и научных психологических знаний.  13

2.1. Два подхода к рассмотрению психологии в практике. 13

2.2. Пять отличий житейской и научной психологии. 14

Заключение. 20

Список литературы. 23

Приложение. 25

Введение

Актуальность. Психология в последние годы стала отраслью знаний, популярной в нашем обществе. В то же время слово «психология» все еще окутано завесой тайны для людей, которые не читали книг по психологии и не соприкасались с психологами на практике. Их ценят, уважают, но побаиваются, пологая, что психолог «насквозь видит человека». Многие затрудняются точно сказать, кто такой психолог, что он делает и какую пользу он может принести, но проявляют заинтересованность, видимо, находясь под магическим действием слова «психолог».

Длительное отсутствие этих услуг в нашей стране не способствовало адекватному представлению людей о том, чем может помочь психолог, в чем заключается содержание его работы, за какими услугами можно к нему обращаться. Представления большинства людей о профессиональной психологии весьма приблизительны, часто основываются на своего рода мифах, порожденных обыденными мнениями, слухами, телепередачами низкой пробы. Такие обстоятельства не только снижают эффективность профессиональной психологической помощи, но и препятствуют распространению адекватной потребности в услугах психологов.

Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения в разных аспектах состояния признания научной психологии в соотношении с житейскими психологическими знаниями. Соотношение обыденного и научного знания — одна из важных проблем теоретического и практического характера.

Научный интерес к содержанию работы психолога и оказываемой им психологической помощи отражен в трудах многих психологов: Г.С.Абрамовой, Ю.М.Жукова, Л.А.Петровской, О.В.Соловьевой, А.Ф.Бондаренко, Л.И.Анцыферовой, Б.Ф.Ломова, И.Б.Гриншпуна, Ж.Годфруа, А.В.Шувалова, В.Ю.Меновщикова, Е.Л.Доценко, Л.В.Бессоновой, А.Э.Штеймец, А.И.Донцова, Г.М.Белокрыловой, А.В.Карпова и других.

Проблематика нашего исследования обуславливает актуальность темы – необходимость в определении разницы между научным подходом и повседневным взглядом на одну и ту же проблему.

Для правильного понимания того, чем занимаются люди, получившие психологическое образование, важно не путать научную психологию с оккультным знанием (астропсихологией, хиромантией и др.) и поп — психологией. Эта тема интересна тем, что многие люди просто не понимают разницы, и не чувствуют границ науки и житейского знания.

Цель работы – показать основные различия между научной психологией и житейской.

Задачи работы:

  1. Проанализировать научную литературу на предмет основных различий житейских и научных психологических знаний.
  2. Показать соотношение житейской и научной психологии.
  3. Проанализировать истоки психологического знания.