Курсовая работа: Психологические особенности юношей осужденных

Артикул: psy0263

Год написания: 2014

Количество страниц: 40

600 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Пенитенциарная система и ее психологический климат. 6

1.1.   Пенитенциарная система. 6

1.2.   Психологический климат в пенитенциарной системе. 10

Глава 2. Психологические особенности юношей осужденных. 14

2.1. Юноши осужденные. 14

2.2  Психологические особенности юношей осужденных. 19

Заключение. 35

Список литературы. 37

 

Введение

Проблема наказания всегда стояла перед человечеством, раньше это было «око за око», а теперь судом должны быть учтены все негативные качества индивида, которые характеризуют его и которые обуславливают преступные деяния этого индивида. Для квалифицированного наказания нужен психологический анализ типологических особенностей поведения преступности. Назначая наказания нужно, прежде всего, проанализировать личность обвиняемого, тяжесть и характер преступления, а также обстоятельства, смягчающие и отягчающие вину.

Нужно учитывать психическое состояние личности, в момент совершения преступления. При анализе неоконченного преступления надо учитывать мотивы отказа от преступления. Основная цель судебной системы в наше время не только наказать, но и заставить преступника исправиться.

При исправлении будут учитываться личность осужденного и преступление, которое он совершил.

Одной из важнейших задач пенитенциарного психолога является практическая психодиагностика, в частности оценка состояния психологической адаптации, а также диагностика агрессивности в целях профилактики социально-негативных явлений в среде осужденных.

Большинство осужденных понимают, что общество видит в них, прежде всего, преступников, которые нарушили закон, то есть осознают себя как людей с похожей судьбой. Между «нами» — заключенными и «ими» — свободными пролегает невидимая граница. Причем если в УПП общего режима, где отбывают наказание впервые осужденные, осознание «мы» еще отсутствует, хотя довольно ярко выраженное понимание существования «они», то в УПП особого режима, где содержатся наиболее опасные преступники, в их сознании четко зафиксировано сообщество, с которой они себя идентифицируют. Такая консолидация поддерживает осужденных, придает им душевного равновесия. Вместе с тем, она усиливает отчужденность осужденных от общества, затрудняет их дальнейшую адаптацию к нормальной жизни. Проведенные исследования (Ф. Хохряков, А.Н. Сухов) свидетельствуют, что практически все они относятся к обществу с опаской и враждебностью.

Консолидация осужденных и их противостояние окружающему миру приводит к возникновению и развитию малых социальных групп, имеющих следующие психологические различия: 1) группы закрытого типа, 2) с принудительным характером пребывания для ЕЕ членов, 3) с существенной дифференциацией участников (возрастной, профессиональной, моральной и т.д.), 4) жизнедеятельность которых детально регламентирована устоявшимися принципами самоорганизации.

Самоорганизация сообщества осужденных с продуктом спонтанных, целенаправленно не урегулированных процессов. Спонтанная самоорганизация существует в обществе на всех его уровнях, начиная с социума как целого и до первичных социальных групп. В местах лишения свободы потребность в неформальных организациях особенно острой, причем участие в них предполагает сознательный выбор позиции, что проявляется в принадлежности личности к той или иной группе заключенных. В связи с тем, что такой выбор должен осуществить каждый, самоорганизация в местах лишения свободы приобретает тотальный характер.

И на фоне этой самоорганизации отдельной строкой стоит психологический климат, особенно касающийся осужденной молодежи. Именно психологические особенности осужденных юношей  составили актуальность данного исследования.

Цель курсового исследования —  рассмотреть психологические особенности осужденных юношей.

Объект исследования — осужденные юноши.

Предмет исследования — психологические особенности осужденных юношей.

Задачи исследования:

  1. Рассмотреть пенитенциарную систему и ее особенности.
  2. Изучить психологический климат в пенитенциарной системе.
  3. Охарактеризовать особенности осужденных юношей.
  4. Проанализировать психологические особенности осужденных юношей.

Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.