Курсовая работа: Простые механизмы и их применение

Артикул: Ped0309

Год написания: 2016

Количество страниц: 28

500 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Использование простых механизмов. 5

1.1. Виды простых механизмов. 5

1.2. Методы применения простых механизмов. 9

Глава 2. Изучение простых механизмов в школе. 15

2.1. Особенности изучения простых механизмов в школьной программе. 15

2.2. Задачи и вопросы для детей после изучения простых механизмов. 22

Заключение. 27

Список использованной литературы.. 28

Введение

Тысячи лет люди работали, используя преимущественно силу собственных мышц. Однако возможности мышц человека ограничены. Самые сильные люди планеты могут поднять грузы массой 200-250 кг, прилагая при этом соответственно силу 2000-2500 Н.

Уже в далекие времена у людей возникла необходимость иметь приспособления, позволяющие получить выигрыш в силе. Иными словами, приспособления, благодаря которым можно поднимать грузы, которые без них нельзя далее сдвинуть с места.

Приспособления, увеличивающие силу или изменяющие ее направление, получили название механизмы. Чтобы облегчить свой труд, то есть получить выигрыш в силе, человек изобрел, создал и начал использовать такие простые механизмы, как блок, клин, рычаг, наклонную плоскость и винт. При помощи этих механизмов люди строили пирамиды, храмы и прочее.

Актуальность исследования обусловлена тем, что комплекты и наборы для изучения детьми простых механизмов зачастую являются дорогостоящими. Для наглядного усвоения основ конструирования была предпринята попытка создания пособия для детей, в котором доступным языком будут описаны простые механизмы, принципы их действия, а также опыт их применения.

Объект исследования – простые механизмы.

Предмет исследования – применение простых механизмов.

Цель исследования – разработка наглядного и доступного пособия для изучения простых механизмов и их применения школьниками.

Для реализации поставленной цели необходимо решить такие задачи:

– определить виды простых механизмов;

– рассмотреть методы применения простых механизмов;

– выявить особенности изучения простых механизмов в школьной программе;

– составить задачи и вопросы для детей после изучения простых механизмов.

Методы курсовой работы – применялся обзорно-аналитический метод – анализ и синтез научной литературы по обозначенным вопросам; использовались научные исследования специалистов в рассматриваемой области, учебные пособия, периодические издания, интернет-источники.

Практическая значимость работы заключается в том, материалы работы, а также выводы и обобщения, сформулированные в данной работе, могут быть использованы как в учебном процессе на уроках физики и технологии, так и в дальнейших разработках пособий для детей школьного возраста об основах конструирования.

Структура работы состоит из введения, двух глав, разделенных на параграфы, заключения и списка литературы.