![]() |
Курсовая работа: Проблема автономии учащихся средней школы в овладении иностранным языкомАртикул: Ped 0228 Год написания: 2015 Количество страниц: 33 600 руб. |
Содержание
Глава 1. Теоретические основы понятия автономии учащихся в учебном процессе. 5
1.1 Понятие автономии учащихся как принципа организации обучения. 5
1.2 Аспекты автономии учащихся средней школы в овладении иностранным языком. 10
Глава 2. Практические аспекты развития автономии учащихся при овладении иностранным языком. 18
2.2 Рекомендации по развитию автономии учащихся при овладении иностранными языками. 25
Введение
Современное образование постоянно изменяется в соответствии с требованиями времени. Одним из таких требований является необходимое для выпускника средней школы владение иностранным языком на уровне родного языка. Традиционная модель обучения постепенно отходит на второй план и заменяется более современными концепциями, одной из которых является автономия учащихся.
Эта концепция подразумевает овладение учащимися самостоятельной деятельностью и особенно востребована в области овладения иностранным языком. Многие учащиеся не любят уроки иностранного, имеют пониженную мотивацию к обучению. Использование автономии позволяет развивать самостоятельность учащихся, активность и вовлеченность в учебный процесс, повышает их мотивацию. Это хороший способ научить детей ориентировать в различных источниках и материалах, использовать разнообразные стратегии учебной деятельности.
Но при этом в концепции автономии существуют ещё нерешённые проблемы. Не до конца ясна роль учителя и степень самостоятельности учащихся, которую им может позволить учитель. Не все педагоги готовы менять свои роли с контролирующей и наставляющей на роль советника, который поддерживает и направляет. Также требуется хорошая подготовка и в общеобразовательных учреждениях. Поэтому мы считаем выбранную нами тему актуальной.
Цель исследования: изучить проблему автономии учащихся средней школы в овладении иностранным языком.
Объект исследования: процесс овладения иностранным языком.
Предмет исследования: автономия учащихся средних школы в овладении иностранным языком.
Исходя из цели, объекта и предмета исследования мы сформулировали следующие задачи:
- Рассмотреть понятие автономии как принципа организации учебного процесса.
- Изучить аспекты автономии учащихся в овладении иностранным языком.
- Выявить практические примеры организации урока иностранного языка в соответствии с принципом автономии.
- Сформулировать рекомендации по развитию автономии учащихся средней школы.
Структура курсовой работы: работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.