Курсовая работа: Педагогические условия формирования социального здоровья ребенка в ДОУ

Артикул: ped 0156

Год написания: 2012

Количество страниц: 33

500 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретический обзор некоторых аспектов проблемы социального здоровья ребенка в научной литературе. 5

1.1. Представление о социальном здоровье ребенка. 5

1.2. Факторы и условия, оказывающие влияние на социальное здоровье. 12

Выводы по 1 главе. 17

Глава 2. Особенности формирования социального здоровья ребенка в условиях ДОУ. 18

2.1. Обзор основных методов диагностики  и выявления уровня социального здоровья детей в условиях ДОУ. 18

2.2. Организационно-педагогические условия формирования социального здоровья ребенка в ДОУ. 20

Выводы по 2 главе. 26

Заключение. 29

Список литературы. 31

Введение

Актуальность темы исследования. Проблема социального здоровья в наши дни приобретает особую актуальность. Связано это, прежде всего, с тем, что темпы социальных изменений в условиях современного общества резко возрастают и предъявляют все новые требования к личности, ее деятельности, межличностному общению. Это обстоятельство диктует необходимость для каждого человека постоянной адаптации к изменяющимся социальным условиям, напряжения и актуализации резервов (ресурсов) его здоровья, в том числе и социальных ресурсов, обеспечивающих их реализацию и состояние гармонии с социальным окружением.

Проблемы социально здорового поведения, закономерности его формирования и управление данным процессом становятся предметом междисциплинарного изучения. К данной проблеме на разных уровнях анализа обращаются медики, биологи, философы, психологи, педагоги, социологи. К настоящему времени в основных разработках в этой области внимание сосредоточено либо на исследовании биологических и психологических составляющих социального здоровья, либо на социальной адаптации личности к социальной среде.

Степень разработанности проблемы. К настоящему времени в основных разработках в этой области внимание сосредоточено либо на исследовании биологических и психологических составляющих социального здоровья, либо на социальной адаптации личности к социальной среде.

Несмотря на то, что за последние годы в стране накоплен значительный материал по теме социального здоровья, до сих пор недостаточно изучено социальное здоровье детей, и педагогические условия формирования социального здоровья в условиях ДОУ.

В данном контексте требуются дальнейшие разработки социального содержания понятия социального здоровья, критериев определения уровней социального здоровья детей, выявление особенностей социально-управленческого механизма формирования социально здорового поведения детей в условиях ДОУ, рекомендации педагогам, оказывающим влияние на воспитуемых в процессе формирования установок на здоровый образ жизни.

Объект исследования — социальное здоровье детей.

Предмет исследования – педагогические условия формирования социального здоровья детей в ДОУ.

Цель работы – проанализировать педагогические условия формирования социального здоровья детей в ДОУ в научной литературе.

Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи:

— проанализировать и обобщить отечественные и зарубежные теоретические и прикладные исследования по социологии здоровья, выявить составляющие «социального здоровья»;

— представить обзор основных методов диагностики и выявления уровня социального здоровья детей в условиях ДОУ;

— обосновать организационно-педагогические условия формирования социального здоровья детей в условиях ДОУ.

Методы исследования: теоретический анализ, синтез и обобщение литературы по теме изучения социального здоровья в контексте развития личности человека.

Структура работы включает в себя введение, основную часть, заключение и список литературы.