![]() |
Курсовая работа: Особенности представлений воспитателей и родителей о детях старшего дошкольного возрастаАртикул: Ped 0225 Год написания: 2015 Количество страниц: 29 500 руб. |
Содержание
Глава 1. Теоретические аспекты представлений в научной литературе. 5
1.1. Понятие представлений о других людях в современных исследованиях. 5
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста. 7
2.1. Организация и методы исследования. 14
2.2. Сравнительный анализ представлений воспитателей и родителей о старших дошкольниках. 15
Введение
Старший дошкольный возраст характеризуется большими изменениями в психологической системе ребёнка. Возникают новообразования, которые помогают дошкольнику более активно взаимодействовать с окружающими его людьми: сверстниками, родителями, воспитателями и другими. Стремительное изменение детей этого возраста диктует необходимость для взрослых знать эти перемены и учитывать их при работе с ними. Но зачастую многие взрослые не замечают того, что дети меняются и общение с ними должно переходить на новую, более «взрослую» планку и продолжают вести себя по-прежнему. При этом, воспитатели дошкольных учреждений, как правило, понимают изменения, происходящие в ребёнке и учитывают их, в то время как родители детей этого возраста склонны не замечать их. Это связано с тем, что представления о детях старшего дошкольного возраста имеет свои особенности у воспитателей и родителей.
Цель настоящей работы заключается в выявлении особенностей представлений воспитателей и родителей о детях старшего дошкольного возраста.
Эта цель осуществляется при решении следующих задач:
- уточнить понятие «представление о других людях» в современных исследованиях;
- выявить психолого-педагогические особенности детей старшего дошкольного возраста;
- провести практическое исследование особенностей представлений воспитателей и родителей о детях старшего дошкольного возраста.
- Проанализировать полученные результаты и сформулировать выводы.
Объектом курсовой работы является представление о других людях.
Предмет данного исследования – представления о старших дошкольниках.
Гипотеза исследования: между представлениями воспитателей и родителей о старших дошкольников существуют различие, что связано с лучшим знанием психолого-педагогических особенностей детей старшего дошкольного возраста воспитателями.
Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.