Курсовая работа: Особенности методики проведения подвижных игр с детьми дошкольного возраста

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ МЕТОДИКИ ПРОВЕДЕНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. 5

1.1 Методика физического воспитания в ДОО. 5

1.2 Игровая деятельность дошкольников. 8

ГЛАВА 2. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР В ДОО С ДЕТЬМИ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА. 11

2.1 Классификация подвижных игр для детей дошкольного возраста. 11

2.2 Особенности методики проведения подвижных игр с детьми дошкольного возраста в ДОО. 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 22

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ. 24

 ВВЕДЕНИЕ

Процесс физического воспитания в дошкольной общеобразовательной организации строится при учёте психолого-педагогических особенностей детей дошкольного возраста. Основной особенностью дошкольников является преобладание игровой деятельности. Поэтому необходимо включать в физическое воспитание дошкольников самые разнообразные игры.  Дети дошкольного возраста обладают повышенной подвижностью, поэтому большинство игр среди дошкольников являются подвижными, включая в себя множество движений. 

Так как подвижные игры занимают большую часть игровой деятельности детей дошкольного возраста, то необходимо методически правильно организовывать и проводить подвижные игры. Не стоит пускать игру на самотёк, воспитателю необходимо проводить руководство и направлять игру в нужное русло. Также необходимо учитывать разные факторы, влияющие на выбор игры и её последующее протекание, такие как, возраст детей, время и место проведения игры и др.

Воспитатель должен знать разные виды подвижных игр и уметь правильно их применять, создавая успешные педагогические условия для правильного физического формирования и развития воспитания детей. Таим образом, всё вышесказанное подтверждает актуальность выбранной нами темы.

Цель курсовой работы: изучить особенности методики проведения подвижных игр с детьми дошкольного возраста

Предмет курсовой работы: физическое воспитание в ДОО

Объект курсовой работы: подвижные игры с детьми дошкольного возраста.

Цель, предмет и объект курсовой работы определили следующие задачи:

1. Рассмотреть основные задачи и средства процесса физического воспитания в ДОО.
2. Изучить особенности игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста;
3. Выделить виды подвижных игр и их особенности;
4. Рассмотреть особенности методики проведения подвижных игр с детьми дошкольного возраста.

Курсовая работа состоит из введения, двух глав, выводов, списка использованной литературы и приложения.