Курсовая работа: Образ идеального партнера у студентов

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ОБРАЗА ИДЕАЛЬНОГО ПАРТНЕРА У СТУДЕНТОВ. 5

1.1. Описание образа идеального партнера у студентов. 5

1.2. Особенности студенческого возраста. 10

Выводы по первой главе. 18

ГЛАВА II. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОБРАЗА ИДЕАЛЬНОГО ПАРТНЕРА У СТУДЕНТОВ. 20

2.1. Организация и методика исследования. 20

2.2. Результаты исследования. 21

2.3. Коррекционная программа. 38

Выводы по второй главе. 42

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 44

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ. 47

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. Студенческий возраст является важным периодом в жизни человека. Не только потому, что студенты становятся самостоятельными, получают профессию, готовятся к взрослой самостоятельной жизни в профессиональном плане, но также и потому, что именно в этом возрасте формируются особенности характера, темперамента, развивается чувство нравственности, эстетики и т.д.

Важной частью образовательного процесса студента является гендерное воспитание, направленное на формирование разносторонне развитой, нравственно зрелой, творческой личности студента.

В современное время количество разводов превышает количество браков. Основная причина разводов – неудовлетворенность теми или иными особенностями характера супругов, несоответствие ожидаемых результатов с реальными.

В связи с этим актуальным является исследование проблемы представления образа идеального партнера в студенческом возрасте. Предпочтения студентов при выборе партнера заключаются в образе идеального партнера. Образ идеального партнера формируется с учетом физических, психологических, интеллектуальных и других способностей партнера.

Все выше изложенное обуславливает актуальность исследования особенностей и проблем формирования образа идеального партнера у студентов.

Объектом исследования является образ идеального партнера.

Предмет исследования – студенческий возраст.

Недостаточная теоретическая и практическая разработанность темы исследования определила актуальность темы и постановку цели работы – исследование особенностей представления образа идеального партнера у студентов.

Поставленная цель обуславливает решение следующих задач:

• раскрыть сущность понятия «образ идеального партнера»;
• рассмотреть особенности студенческого возраста;
• определить методику для диагностики образа идеального партнера у студентов;
• раскрыть принципы диагностики образа идеального партнера у студентов;
• разработать коррекционную программу формирования образа идеального партнера у студентов.

Гипотезой исследования послужило предположение о том, что студенты, образ идеального партнера которых образ совпадает с образом реального партнера, удовлетворены отношениями с партнером больше, чем те, у которых эти образы не совпадают.

Методы исследования включают в себя: теоретические методы – анализ и обобщение теоретического материала по проблеме исследования; эмпирические методы – проведение диагностики; методы обработки данных, разработка коррекционной программы.

В качестве диагностического инструментария используется методика «Психосемантический диференциал».

Структура работы включает в себя введение, две главы, заключение, список использованных источников и приложение.