|
Курсовая работа: Методики исследования эмоциональных состоянийАртикул: psy0487 Год написания: 2018 Количество страниц: 43 600 руб. |
Содержание
Глава 1. Теоретические основы изучения эмоциональных состояний. 6
1.1 Сущность и виды эмоций и проявления эмоциональных состояний. 6
1.2 Эмоциональные состояния, возникающие в процессе профессиональной деятельности человека. 14
Глава 2. Анализ психологических методик диагностики эмоциональных состояний 24
2.1. Ход исследования и описание методик диагностики. 24
2.2. Анализ результатов диагностики эмоциональных состояний. 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 42
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность темы исследования обоснована тем, что проблема развития эмоций как регуляторов деятельности и поведения человека является одной из наиболее важных и сложных проблем психологической диагностики, поскольку дает представление не только об общих закономерностях развития психики человека и ее отдельных сторонах, но и об особенностях эмоциональных состояний человека, находящегося в стрессе
На протяжении последних лет, проблема психологического здоровья личности привлекает внимание специалистов разных сфер деятельности. Многие исследователи отмечают увеличение числа диагностируемых эмоциональных нарушений, взаимосвязанных с общим фоном профессиональной и личной деятельности. При этом всё большую актуальность приобретают заболевания, впоследствии приобретающие хронический характер. Каждое серьезное и длительное соматическое нарушение приводит либо к частным, обратимым, либо к стойким изменениям внутреннего мира человека, всего его психического облика. Изменения личности могут носить разнообразный характер: они проявляются в виде изменения эмоций (депрессия, эйфория), в виде нарушений мотивационной сферы (апатия, бездумность), в виде нарушений отношения к себе и окружающему (нарушение критики, изменения подконтрольности), в виде нарушений активности (аспонтанность).
При том, что данная проблема существует, диагностика эмоциональных состояний происходит уже тогда, когда человек приходит с нарушением эмоциональной сферы личности, которое можно было бы предотвратить, своевременно проведя психологическую диагностику. Все вышесказанное обусловило противоречие исследования, заключающееся в необходимости диагностики эмоциональной сферы личности на различных этапах жизнедеятельности человека, особенно после переживания стресса или эмоционального потрясения и недостаточно четкой разработке проблемы подбора диагностического инструментария для выявления особенностей эмоционального состояния личности.
Объект исследования – диагностика эмоциональных состояний.
Предмет исследования – психологические методики диагностики эмоциональных состояний.
Цель исследования – проанализировать особенности психологических методик диагностики эмоциональных состояний личности, направленных на изучение различных эмоциональных состояний, вызванных различными факторами.
Гипотеза исследования — предположение о том, что посредством подбора диагностических методик исследования эмоциональных состояний людей можно выделить особенности эмоциональной сферы, вызванные различными факторами.
Задачи исследования:
- Рассмотреть сущность и виды эмоций и проявления эмоциональных состояний.
- Выделить эмоциональные состояния, возникающие в процессе профессиональной деятельности человека.
- Описать психологические методики диагностики эмоциональных состояний и ход эмпирического исследования.
- Провести диагностику, обобщить и проанализировать результаты исследования, подвести итоговые выводы.
Методы исследования:
— теоретические: анализ и обобщение научной литературы.
— эмпирические: тестирование, математическая обработка данных.
Методики исследования:
- Шкала дифференциальных эмоций К.Изарда, русскоязычная адаптация А.В. Леоновой и М.С. Капицы, 2003.
- Методика САН (самочувствие, активность, настроение).
- Самооценка психических состояний по Г. Айзенку.
Эмпирическая выборка исследования – 20 человек 18-30 лет. Гендерные различия не выделялись, участвовали и мужчины, и женщины.
Обоснование выбора именно этих людей — это выборка людей с сильными эмоциональными потрясениями, вызванными различными факторами (от потери работы до потери любимого человека). Исследование проводилось на базе кризисного центра, все испытуемые обратились к психологу по вопросу психологической консультации и самооценки нестабильного эмоционального состояния.
Практическая значимость исследования заключается в том, что результаты работы можно использовать в диагностических целях психологической консультации для определения общего прогноза развития эмоционального состояния людей, переживающего эмоциональные потрясения, для составления психодиагностической карты эмоциональных состояний.
Структура работы представлена введением, двумя главами, заключением, списком литературы и приложением.