Курсовая работа: Лингвокультурный аспект концепта

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ОСНОВЫ ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ. 5

1.1. Понятие лингвокультурология. 5

1.2. Культурология и предмет изучения. 14

ГЛАВА 2. ЛИНГВОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ КОНЦЕПТА. 19

2.1. Понятие концепта. 19

2.2.  Лингвокультурный аспект концепта «звезды».  23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 30

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. 31

ВВЕДЕНИЕ

Язык находится в неразрывной связи с культурой, «прорастая» в нее, выражая ее, «являясь обязательной предпосылкой развития культуры в целом» и, наконец, составляя немаловажную часть культуры народа, который живет в определенное время и в определенном месте. Из всех аспектов культуры «язык обладает своим окружением. Говорящий на нем народ принадлежит к той или иной расе (либо нескольким расам), иными словами, к группе человечества, по своим физическим свойствам отличающейся от других групп. В связи с этим язык является реализованной «внутренней формой» выражения культуры в качестве внеязыкового содержания предметно-понятийного характера, а культура как процесс освоения человеком действительности и как фактор, оказывающий влияние на развитие человеческого общества, что оказывается под непосредственным воздействием языка. В этом заключается сущность известной «теории лингвистической относительности» Э. Сепира Б. Уорфа.

Язык не только отражает реальность, но интерпретирует ее, создает особую реальность, в которой существует человек. В этой связи развитие философии на рубеже тысячелетий происходит на основе использования языка. А.М. Хайдеггер, выдающийся современный мыслитель нашего времени, называет язык «домом бытия». В силу этого и лингвистике, то есть науке о языке, принадлежит авангардное методологическое положение в системе любого гуманитарного знания и изучение культуры без ее помощи является невозможным.

Цель работы —  определить средства репрезентации концепта звезда в русском языке, изучить историю возникновения слова «звезда», определить соотношение концепта звезда с концептом селебрити.

Цель определяет задачи работы:

1. Проанализировать понятия словарей, изучить статьи по лингвокультурологии, имеющие отношения к концепту «селебрити».
2. Выявить схожие слова, синонимы, однокоренные слова со словом «звезда», указать примеры и область применения, определить логическую цепочку между определенными толкованиями слова «звезда» и «селебрити».

Объектом исследования является концепт слова «звезда» и «селебрити» и их связь с лингвокультурологией.

Предметом исследования выступает семантика концептов «звезда» и «селебрити».

Методы исследования:

1.Теоретические (анализ и сравнение методической литературы, анализ словарей).

2. Эмпирические (наблюдение).

Структура курсовой работы: введение, которое включает актуальность, цели и задачи исследования, объекты и предмет исследования, методы, а также практическое значение. Работа состоит из двух глав. Первая глава содержит информацию о лингвокультурологии. Вторая глава рассматривает понятие «звезда» и «селебрити» как явление лингвокультурологии. Каждый раздел содержит краткие выводы, после следует заключение и список литературы.