Курсовая работа: Концепция управления М.М. Сперанского

Артикул: upr0009

Год написания: 2014

Количество страниц: 36

500 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Основные аспекты деятельности М.М. Сперанского. 7

1.1. Биография М.М. Сперанского. 7

1.2. Проекты М.М. Сперанского. 13

Глава 2. Совершенствование государственного управления в концепции М.М. Сперанского. 21

2.1. Практическая реализация реформ М.М. Сперанского. 21

2.2. «Введение к уложению государственных законов» как основа системы государственных законов в концепции М.М. Сперанского. 27

Заключение. 33

Список литературы и источников. 35

Введение

Актуальность исследования. Нам выпало жить в период смены веков, на рубеже тысячелетий, в эпоху, совпавшую со сменой в нашей стране общественно-политического строя. В такое время значение умелого использования опыта прошедших веков, исторических знаний объективно возрастает. Особую значимость это приобретает постольку, поскольку реформы, проводимые в настоящее время, часто не достигают своих целей и заканчиваются тупиковой ситуацией. В связи с этим особо следует выделить такой исторический отрезок, как первую половину девятнадцатого века. В эту эпоху русская общественность была в активном поиске проектов реформирования страны, исходя из опыта революционных преобразований, происшедших в Западной Европе. И самая значимая личность реформатора на этом историческом отрезке – М.М. Сперанский, чья деятельность вот уже два века волнует умы ученых, политиков и государственных деятелей страны.

В связи с этим тема данной работы является чрезвычайно актуальной. Во-первых, ее актуальность обусловлена тем, что исследовать процессы зарождения и реализации реформ в российской государственности необходимо для современности России и ее будущего. Еще в конце девятнадцатого века известный историк С.М. Соловьев призывал: «Не делить, не дробить русскую историю на отдельные части, периоды, но соединять их, следить преимущественно за связью явлений, за непосредственным преемством форм …, — вот обязанность историка в настоящее время».  Изучение опыта государственной и политической деятельности М.М. Сперанского может помочь в процессе дальнейшего накопления знаний о механизмах возникновения реформаторских идей в российском обществе, их глубинных причинах, провалах или удачах в деятельности известных реформаторов.

Во-вторых, следует отметить, что реформы, проводимые в настоящее время в России, не всегда бывают эффективными и дают нужные результаты. По мнению Президента РФ В.В. Путина, колоссальные возможности страны блокируются неэффективным, неповоротливым и громоздким государственным аппаратом. Очевидно, что для более успешного выполнения своих задач современным реформаторам необходимо использовать исторический опыт.

В-третьих, современные реформаторы изначально пытались переустроить Россию по образцу Западной Европы. Естественно, данные попытки потерпели неудачу, поскольку механическое перенесение западноевропейского опыта на российскую почву привело к глубокому системному кризису. Выход из положения возможен в обращении к традициям российского общества и к отечественной истории, в которой государственная и политическая деятельность М.М. Сперанского занимает немаловажное место.

Теоретическая разработанность. В XIX веке деятельность выдающегося реформатора Михаила Михайловича Сперанского не нашла полного освещения в публицистической и научной литературе, хотя о нем лестно отзывались историки, писали политики и мемуаристы. Известный отечественный историк В.О. Ключевский уделил М.М. Сперанскому особое место в девятитомном «Курсе российской истории», сравнивая его со струей свежего воздуха, ворвавшейся в застоявшееся российское общество.

Следует также отметить известные труды А.В. Романовича-Словатинского, В. Новаковского, М.Н. Лонгинова, Ф.М. Дмитриева, в которых содержатся относительно полные биографические сведения о Сперанском. Особого внимания заслуживает работа барона М.А. Корфа – это первая всеобъемлющая биография великого реформатора, содержащая много интересных фактов.

Позднее о Сперанском писали С.Н. Южаков, Д.Н. Сеславин, С.М. Середонин, А.В. Никитенко, И.И. Мещерский, А.Н. Фатеев. Можно также выделить работы В.А. Калягина и М.В. Довнар-Запольского, в которых авторами анализировались политические взгляды и идеалы Сперанского. Об истории кодификации российского гражданского права писал и С.В. Пахман.

В советский период интерес к деятельности М.М. Сперанского по понятным причинам ослабел, тем не менее, можно выделить исследование С.В. Мироненко «Самодержавие и реформы. Политическая борьба в России в начале XIX века».

В свете современных социально-экономических и политических преобразований последнего десятилетия в России, интерес к деятельности М.М. Сперанского заметно возрос.

Основы его учения о праве и государстве, а также проекты предложенных Сперанским государственных реформ отражены в монографических исследованиях С.А. Чибиряева, В.А. Томсинова, В.А. Федорова, Л.Л. Ермолинского, а также в пятитомном курсе истории политических и правовых учений под ред. B.C. Нерсесянца.

Интерес к М.М. Сперанскому проявился и среди специалистов в сфере отечественной истории. Так, в монографиях В.И. Морозова в историческом аспекте охарактеризованы жизнь и государственная деятельность М.М. Сперанского, рассмотрены отдельные проекты его государственных реформ и проанализированы политические воззрения ученого.

Объект исследования: государственная и политическая деятельность М.М. Сперанского, его реформы в первой половине XIX в.

Предмет исследования: причины предлагаемых М.М. Сперанским реформаторских преобразований, их теоретические и практические основы.

Цель работы: анализ политической и государственной деятельности М.М. Сперанского.

Задачи исследования:

  1. Рассмотреть биографию М.М. Сперанского.
  2. Дать общую характеристику проектам М.М. Сперанского.
  3. Проанализировать практическую реализацию реформ М.М. Сперанского.
  4. Охарактеризовать «Введение к уложению государственных законов» как основу системы государственных законов в концепции М.М. Сперанского.

Структура работы обусловлена целью и задачами исследования, логикой изложения материала и включает в себя: введение, две главы, содержащие по два параграфа, заключение, список литературы и источников.