Курсовая работа: Изучение цифровой амнезии (на сегодняшний день люди не стремятся больше запомнить, как было раньше, а надеются на гаджеты)

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретический анализ памяти разных поколений. 4

1.1. Социально-психологическая характеристика поколений. 4

1.2. Память как высшая психическая функция. 13

Глава 2. Практическое исследование особенностей памяти разных поколений. 19

2.1. Методики исследования. 19

2.2. Обработка и анализ результатов. 22

2.3. Определение уровня использования собственной памяти. 26

Заключение. 33

Список использованной литературы. 34

Приложение 1. 37

 Введение

Актуальность исследования. В данной работе актуализируется проблема цифровой амнезии цифрового поколения и представляется авторский подход к ее рассмотрению. Результаты исследования позволят определить качество памяти цифрового поколения в отношении запоминания информации.

Объект исследования: память поколений.

Предмет исследования: анализ памяти цифрового поколения.

Цель исследования: провести анализ использования собственной памяти разных поколений.

Цель работы обусловила постановку следующих задач:

1. Изучить социально-психологическую характеристику поколений.
2. Рассмотреть память как высшую психическую функцию.
3. Провести практическое исследование особенностей памяти разных поколений.

Гипотеза исследования: заключается в предположении о том, что память современного цифрового поколения хуже, чем у их предшественников, они не стремятся больше запомнить, как было раньше, а надеются на современные «гаджеты».

Методы исследования: теоретические – анализ, синтез и обобщение научной литературы по теме исследования, эмпирические – анкетирование, тестирование, методы обработки данных – качественный, количественный анализ диагностических данных.

Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложения.