 |
Курсовая работа: Интернет-технологии в учебном процессе и проведение научных исследованийАртикул: Ped 0224 Год написания: 2015 Количество страниц: 23 500 руб. |
Содержание
1.1 Использование Интернет-технологий в учебном процессе. 5
1.2 Использование Интернет-технологий при проведении научных исследований. 8
2.1 Констатирующий эксперимент. 11
2.2 Формирующий эксперимент. 14
2.3 Контрольный эксперимент. 17
Введение
Распространение сети Интернет приобрело в настоящее время глобальное значение. Интернет постепенно вытесняет привычные телекоммуникационные средства, предлагая вместо них более современные и удобные способы. Человек может позволить себе, не выходя из дома, общаться с друзьями и знакомыми; искать необходимую информацию или даже работать, используя возможности Интернета.
Интернет проник и прочно закрепился во всех сферах человеческой жизни, в том числе и образовании. Многие педагоги активно используют на своих занятиях Интернет-технологии, тем самым активизируя учащихся и придавая современный облик своему уроку. Современная модернизация образования, благодаря которой в учебных заведениях появляются возможности выхода в сеть Интернет для учителей и учащихся, намного расширяет возможности учебного процесса и его участников.
Более того, использование Интернет-технологий позволяет эффективно проводить научные исследования, выполняя все его этапы. Так, исследователь может осуществить поиск информации в Интернете, обработать полученные результаты при помощи специальных ресурсов, и затем ознакомить широкую аудиторию с этими результатами, выложив их опять же в сети Интернет для ознакомления.
Таким образом, выбранная тема актуальна и востребована.
Цель исследования: изучить особенности использования Интернет-технологии в учебном процессе и проведении научных исследований.
Объект исследования: Интернет-технологии.
Предмет исследования: Интернет-технологии в учебном процессе и научных исследованиях.
Для достижения поставленной цели нами были разработаны следующие задачи:
- Изучить теоретические основы использования Интернет-технологий в учебном процессе;
- Изучить теоретические основы использования Интернет-технологий при проведении научных исследований;
- Провести экспериментальную работы и сформировать выводы по полученным результатам.
Гипотеза: использование Интернет-технологий, а именно Интернет-ресурсов, при проведении научных исследований позволяет учащимся более эффективно проводить подготовку докладов по физической культуре.
Исходя из цели и задач, мы определили структуру курсовой работы: введение, 2 главы, заключение и список литературы, состоящий из 10 источников.