Курсовая работа: Формирование санитарно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста

Артикул: ped 0060

Год написания: 2015

Количество страниц: 28

400 руб.

Содержание

Введение. 2

  1. Культурно-гигиенические навыки, их значение в развития ребенка. 4
  2. Условия и методы формирования культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста. 11
  3. Анализ программных требований ФГТ и санитарно-эпидемиологических правил, как основы формирования культурно-гигиенических навыков. 15
  4. Роль игрового метода в формировании навыков личной гигиены у дошкольников 18
  5. Рекомендации по использованию игрового метода с целью формирования санитарно-гигиенических навыков ребенка. 22

Заключение. 24

Список литературы.. 27

Приложение. 29

 

Введение

Актуальность темы работы определяется тем, что воспитание культурно-гигиенических навыков имеет значение не только для успешности социализации детей, но и для их здоровья. С первых дней жизни при формировании культурно-гигиенических навыков идёт не просто усвоение правил и норм поведения, а чрезвычайно важный процесс социализации, вхождения малыша в мир взрослых. Нельзя этот процесс пускать на потом, период дошкольного детства наиболее благоприятный для формирования культурно-гигиенических навыков. Затем на их основе строится развитие других функций и качеств.

Федеральные государственные требования к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, п.3.3.2. говорят о том, что содержание образовательной области «Здоровье» направлено на достижение целей охраны здоровья детей и формирования основы культуры здоровья через решение следующих задач:

  • сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
  • воспитание культурно-гигиенических навыков; формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Поэтому очень важно в ДОУ проводить работу по формированию навыков культурно-гигиенических навыков у детей.

Цель работы – выявить особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста

Задачи работы:

  1. Охарактеризовать понятие культурно-гигиенических навыков, их значение в развития ребенка.
  2. Выделить условия и методы формирования культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста.
  3. Проанализировать программные требования ФГТ и санитарно-эпидемиологические правила, как основы формирования культурно-гигиенических навыков.
  4. Рассмотреть роль игрового метода в формировании навыков личной гигиены у дошкольников
  5. Дать рекомендации по использованию игрового метода с целью формирования санитарно-гигиенических навыков ребенка

Методы работы: анализ, синтез и обобщение научной литературы по теме исследования.

Структура работы: введение, основная часть, включающая пять параграфов, заключение, список литературы.