Курсовая работа: Экспресс-курс Encounters — цели и способы их достижения

Артикул: phil0051

Год написания: 2016

Количество страниц: 15

500 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Общая характеристика экспресс-курса Encounters. 5

1.1. Содержание экспресс-курса. 5

1.2. Экспресс-курс с точки зрения целевой аудитории. 7

Глава 2. Цели и задачи экспресс-курса Encounters 9

2.1. Формулировка целей и задач экспресс-курса. 9

2.2. Анализ способов достижения сформулированных целей. 10

Заключение. 14

Список использованной литературы. 15

 Введение

Настоящее исследование посвящено анализу целей экспресс-курса Encounters и способов их достижения.

 Актуальность избранной темы обусловлена тем фактом, что экспресс-курс Encounters является относительно недавно введенным в употребление пособием, в связи с чем в рамках отечественной методологии его анализу не было уделено достаточно внимания.

Научная новизна работы определяется впервые проведённым анализом целей и задач экспресс-курса Encounters с точки зрения его структуры.

 Цель работы заключается в анализе целей экспресс-курса Encounters и способов их достижения.

Данная цель обусловила постановку следующих задач:

— охарактеризовать содержание курса;

— определить целевую аудиторию пособия;

— определить цели и задачи экспресс-курса;

— проанализировать структуру пособия с точки зрения выполнения поставленных целей.

Объектом данного исследования выступает экспресс-курс Encounters издательского дома MacMillan.

Предметом анализа являются цели экспресс-курса и способы их достижения.

 Материалом исследования послужили пособия Elementary и Developing, из которых состоит экспресс-курс.

В работе использованы индуктивный и дедуктивный методы, сопоставительный метод, а также типологический подход.

Теоретическая значимость настоящей работы состоит в том, что она будет способствовать расширению теоретического материала, характеризующего экспресс-курс, а также поможет систематизировать знания о целевой аудитории курса.

Практическая ценность исследования заключается в том, что его результаты могут быть использованы при разработке последующих курсов для изучения языка, поскольку анализируют успешные способы достижения поставленных при составлении пособий целей.

Структура курсовой работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованной литературы.