Контрольная работа: Методы и приемы использования топонимов на уроках русского языка в начальной школе. Методические рекомендации для учителей

Артикул: ped 0135

Год написания: 2015

Количество страниц: 11

200 руб.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

  1. Методы и приемы использования топонимов на уроках русского языка в начальной школе. 4
  2. Методические рекомендации по использованию топонимов на уроках русского языка в начальной школе. 6

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 10

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. 11

ВВЕДЕНИЕ

Топонимика – важнейший элемент не только краеведческой, но и лингвистической работы. Это средство стимулирования интереса к изучению прошлого и настоящего путём поиска познавательного материала, также связей между географическими условиями местности и отражением их в географических названиях. Такой топонимический материал не может не вызывать живой интерес у учащихся начальной школы.

С начальной школы школьников интересуют происхождение географических названий родного края, названий крупных географических объектов, которые слышим из окружающей информации, история возникновения исторических памятников, роль города или села в историческом развитии страны.

Цель работы – методология использования топонимической лексики на уроках русского языка в начальной школе для развития духовно-нравственного мира школьника.

Задачи контрольной работы:

  1. Выявить наиболее эффективные приёмы и методы использования топонимов на уроках русского языка в начальной школе для реализации образовательно-воспитательных задач.
  2. Разработать методические рекомендации по использованию топонимов на уроках русского языка в начальной школе.

Для достижения цели работы и выполнения поставленных задач использовался анализ научной литературы и информационных источников по теме работы.

Контрольная работа состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы.