Дипломная работа: Социально-психологический анализ ценностей семьи у студенческой молодежи

Артикул: psy0240

Год написания: 2013

Количество страниц: 74

1500 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Социально-психологические особенности семьи и семейных отношений  7

1.1. Семья как предмет социально-психологического анализа. 7

1.2. Семейные ценности и условия их формирования. 16

Глава 2. Отношение студенческой молодёжи к семейным ценностям. 25

2.1. Социально-психологическая характеристика студенческой молодёжи. 25

2.2. Анализ исследований по проблеме образа семьи и семейных ценностей у современной молодежи. 32

Глава 3. Эмпирическое исследование семейных ценностей у студенческой молодёжи.  42

3.1. Организация и методы исследования. 42

3.2. Анализ результатов исследования. 44

3.3 Выводы и рекомендации. 56

Заключение. 68

Список литературы.  70

Введение

Актуальность. Социальные перемены в нашем обществе, произошедшие за последние годы, свели к нулю многие моральные ценности, обусловили отказ от духовно-культурных традиций, которыми жила Россия на протяжении веков и многих десятилетий. Утрачены в числе прочих, и сами идеалы семейной жизни.

Огорчает отсутствие у молодых людей ответственности за будущее рожденных ими детей. Обращаясь к статистике о состоянии современной семьи, можно выявить следующее: по России на тысячу браков приходится 700 разводов; молодые пары все чаще отказываются от государственной регистрации брачных отношений; 26 процентов детей рождены вне брака.

Эти факты вынуждают серьезно задумываться о поднятой проблеме не только общественность, но и государство. Только ценностное отношение к семье, понятия искренности, верности, доверия, чистоты помыслов смогут вернуть семье ее социальный статус, смогут сделать ее опорой и поддержкой государства.

В современных условиях социально-экономической нестабильности, дальнейшего расслоения общества семья, как динамическое образование, претерпевает определенные изменения, отражающиеся в структуре и характере внутрисемейного общения, составляющего основную особенность семьи как малой социальной группы. В настоящее время в условиях урбанизации среды обитания, сыгравшей свою роль в разобщении людей, анонимности общения, семья рассматривается как уникальная социальная единица, где восполняется дефицит личностного общения.

Как видим, особую значимость в данных условиях приобретает актуализация ценностного отношения молодежи к семье как социальному институту. Несовпадение ценностных иерархий у супругов – очень важная проблема молодой семьи; для нее также имеет большое значение умение разрешать конфликты. Каждый день перед супругами встают проблемы, требующие немедленного разрешения: куда пойти, как провести свободное время, как и на что потратить деньги, кого позвать в гости и т.п., – в которых сталкиваются системы ценностей супругов. Умение находить компромиссные решения по таким вопросам ведет к сплочению семьи.

Формирование ценностных отношений личности на семью обусловлено конкретными социальными, экономическими, психологическими условиями, в которых происходит ее социализация, преломленными в сознании личности в соответствии с ее индивидуальными особенностями.

Студенчество представляет собой специфическую молодежную группу. Фактор высшего образования и отсрочка начала самостоятельной трудовой деятельности ведут к увеличению свободы выбора и усложнению процесса ценностного самоопределения. Вместе с тем, ценностные отношения молодежи все еще испытывают большую зависимость от внешних факторов, социальных изменений. Начало самостоятельной трудовой деятельности, с которой обычно связывается социальная зрелость, отодвигается на второй план. Увеличение «подготовительного» периода к взрослой жизни, когда юноша или девушка примеряет на себя различные взрослые роли, но еще не идентифицируется с ними окончательно, ведет, по выражению И.С. Кона, к расширению сферы индивидуального самоопределения и повышения требований к его осознанности.

Изменения, происходящие с семьей, затронули и родительство; имеющиеся исследования этой проблемы (В.В. Абраменкова, А.И. Антонов, В.И. Брутман, А.И. Захаров, В.А. Петровский, С.Ю. Мещерякова, Н.Ю. Синягина, Г.Г. Филиппова) свидетельствуют о росте девиантного родительства.

Семейные  ценности    были объектом   исследования К.К. Баздырева, С.С. Буровой, Б.И. Говако, И.С. Голода, М.С. Мацковского, А.Г. Харчева, А.О. Янковой.

Цель дипломной работы состоит в социально-психологическом анализе ценностей семьи у студенческой молодёжи.

Объект исследования: семейные ценности.

Предмет исследования: формирование семейных ценностей у студенческой молодёжи.

Задачи исследования:

  • Изучить социально-психологические особенности семьи и семейных отношений.
  • Выявить отношение студенческой молодёжи к семейным ценностям.
  • Провести эмпирическое исследование семейных ценностей у студенческой молодёжи.

Гипотеза исследования состоит в том, что существуют различия в формировании семейных ценностей студенческой молодежи, обусловленные:

  • Гендерными особенностями: для юношей значимыми являются ценности, направленные на личность и семью, выражающиеся в ответственности за других, чувстве нужности семье; у девушек более значимыми будут ценности, основанные на личностном отношении в семье, выражающиеся в уважении друг к другу, терпении, возможности доверия.
  • Влиянием СМИ: у респондентов, для которых мнение СМИ значимо, семейные ценности направлены на личность в семье и социальное окружение, что говорит о положительном влиянии СМИ на семейные ценности; у респондентов, для которых мнение СМИ незначимо, семейные ценности составляют некоторую направленность на самого респондента, а не на личность в семье.

Практическая значимость исследования состоит в том, что нами эмпирическим путём изучены семейные ценности современной молодёжи, выявлены гендерные различия, влияние СМИ, даны рекомендации. Полученные результаты могут быть использованы для дальнейших исследований по данной проблеме.

Методологическая база исследования: в своей работе мы опирались на исследования А.Г. Харчева «Брак и семья в СССР», С.И. Голод «Семья и брак: историко-социальный анализ», А.И.Антонова, В.М. Медкова «Социология семьи», М.С. Мацковского «Социология семьи. Проблемы теории, методологии и методики». В статье Д.В. Медковой «Семейные ценности как объект социологического анализа» подробно описана классификация семейных ценностей. Н.С. Григорьева систематизировала результаты различных исследований по семейным ценностям студенческой молодежи в проекте: «Семейные стратегии современной российской студенческой молодежи», который был подготовлен в составе гендерной тематической группы организаций системы ООН в РФ и который можно найти на сайте www.undp.ru. В.Т. Лисовский в своей статье «Ценности жизни и культуры современной молодежи (социологическое исследование)» говорит о том, что такое ценности, какие ценности разрушаются, а какие остаются, означает ли это, что рушится мир ценностей вообще, или речь идет о временных явлениях. В статье «Человек и образование в современной России», под редакцией Л.А. Вербицкой, В.Т. Лисовского и В.Т. Пуляева говорится о том, что в условиях общесоциального кризиса, который мы переживаем сегодня, семья тоже находится в кризисном состоянии.

База исследования: студенты психологического факультета РГГУ в количестве 40 человек: 20 девушек и 20 юношей; возраст респондентов: 20-21 год.

Структура работы: дипломная работа состоит из введения, трёх глав, заключения, списка использованной литературы.

 

Для проверки выдвинутой гипотезы и решения поставленных задач в работе за основу была взята методика исследования ценностных ориентаций М.Рокича, однако ценности были представлены другие.