Дипломная работа: Репрезентация классического искусства в мультимедиа среде (на примере мультимедийной выставки Босхно «Ожившие видения»)

Артикул: cul0043

Год написания: 2016

Количество страниц: 71

1500 руб.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 4

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕТЫ ИЗУЧЕНИЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ КЛАССИЧЕСКОГО ИСКУССТВА В МУЛЬТИМЕДИА-СРЕДЕ. 8

1.1. Понятие классического искусства. 8

1.2. Средства мультимедиа-среды в искусстве. 21

1.3. Зарубежный опыт репрезентационных практик классического искусства. 30

ГЛАВА II. ПРОИЗВЕДЕНИЕ КЛАССИЧЕСКОГО ИСКУССТВА И ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОСТРАНСТВА МУЛЬТИМЕДИА-СРЕДЫ. 40

2.1. Проблемные аспекты организации мультимедийных выставок. 40

2.2. Особенности восприятия классических видов искусства в мультимедиа-среде (на примере мультимедийной выставки «Босх. Ожившие видения»). 48

2.3. Предложения по актуализации репрезентативных практик классического искусства в мультимедиа-среде. 55

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 63

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. 67

ПРИЛОЖЕНИЕ. 72

 ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы репрезентации современного искусства очевидна, ибо традиция такого исследования еще не сформирована, а само искусство — живой развивающийся процесс. В отечественном искусствознании проблематика классического искусства, до недавнего времени в основном разрабатывалась в преемственности к историческому контексту, при этом аспекты репрезентации оставались в стороне. Практическая сторона, соединяющая одно с другим, представляется несомненно важной в будущей работе музея над определением места и роли классического художественного процесса, как части большого «рассказа» — экспозиции об искусстве двадцатого века.

Происходит и научное осмысление понятия «мультимедиа». Прежде всего это касается исследований в области компьютерных технологий, программирования, разработок вопросов информатизации общества в целом, а также научно-теоретических и практических поисков возможностей использования мультимедиа в репрезентационных практиках.

Современное художественное мышление в значительной степени корректирует то, что мы называем «показом» музейной коллекции. Осознание репрезентации как понятия сложилось лишь в конце двадцатого столетия в связи с сближением предмета искусства и его исследования, критических оценок и «языков» описания, различных его интерпретаций.

Поэтому автор движется от специфики самого искусства, от присущих ему новых форм представления образа к тем моделям репрезентации, которые вырабатывает музей в своем стремлении адекватно отразить эту новую художественную реальность.

Степень разработанности.  Вопросы музейной репрезентации актуального искусства освещаются в трудах большого числа зарубежных исследователей.

Научное постижение феномена мультимедиа охватывает также культурологию и искусствоведение. Ученые многих стран изучают мультимедиа в самых разных аспектах. Как новое направление культуры и искусства.

Также основывались на пример мультимедийной выставки «Босх. Ожившие видения», которая проходила в Москве в марте.

Цель исследования: проанализировать репрезентации классического искусства в мультимедиа среде (на примере мультимедийной выставки «Босх. Ожившие видения».

Задачи исследования:

  1. Раскрыть понятие классического искусства.
  2. Рассмотреть средства мультимедиа-среды в искусстве.
  3. Изучить зарубежный опыт репрезентационных практик классического искусства.
  4. Проблемные аспекты организации мультимедийных выставок .
  5. Проанализировать особенности восприятия классических видов искусства в мультимедиа-среде (на примере мультимедийной выставки «Босх. Ожившие видения»).
  6. Внести предложения по актуализации репрезентативных практик классического искусства в мультимедиа-среде .

Объект исследования. Классическое искусство и мультимедийной среде.

Предмет исследования.  Репрезентайионные практики классического искусства в мультимедийной среде на примере выставки Босхо «Ожившие видения».

Методика и методология исследования. Художественные практики музейной репрезентации рассматриваются в нескольких аспектах. Исходя из определенных автором положений о понятии репрезентации, представляется актуальным сравнительно-аналитический метод.

Теоретические положения, выстраиваемые как пересечение полярных мнений известных искусствоведов, арт-критиков и художников, формируют проблемный подход к предмету исследования.

Научная новизна исследования заключается в том, что феномен репрезентации, традиционно связанный с классической парадигмой, рассматривается в качестве более широкой категории, применимой к изобразительному искусству также на протяжении неклассического этапа его развития.

Теоретическая и практическая значимость исследования. Рассмотрение практики репрезентации на примере мультимедийной выставки Босхо «Ожившие видения» и сделанные на основе этого выводы могут послужить исследовательской базой при создании новых экспозиций музеев современного искусства (например, при разработке дальнейшей концепции экспозиционных «линий» музея Людвига в Русском музее). Кроме того, материалы можно использовать в лекционных курсах, выявляющих основополагающие моменты классической художественной практики и семинарских занятиях на экспозиции, описывающих широкое «поле» актуального искусства в непосредственном «приближении» к материалу.

Структура работы. Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников, заключения и приложения.

Во введении сформулирована актуальность исследования, определены цели, задачи, научная новизна, методы исследования и обозначена значимость данного исследования.

В первой главе рассмотрены теоретические аспекты изучения репрезентации классического искусства в мультимедиа-среде. Рассмотрены понятия искусства и классического искусства с точки зрения ряда научных источников.

Дана характеристика средств мультимедиа среды, которые используются в искусстве. Изучен зарубежный опыт репрезентационных практик классического искусства.

Вторая глава представляет больший интерес. Здесь, автор поднимает проблемные вопросы в организации мультимедийных выставок. На примере мультимедийной выставки «Босх. Ожившие видения» проанализировали как саму выставку, так и особенности восприятия классического искусства в мультимедиа-среде.

На основании изученного материала, внесли предложения по актуализации репрезентативных практик классического искусства в мультимедиа-среде.

В заключении подведены итоги о проведенном исследовании.