Дипломная работа: Развивающие книги для детей в репертуаре российских издательств

Артикул: Journ0046

Год написания: 2016

Количество страниц: 65

1500 руб.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ИЗДАНИЯ КНИГ ДЛЯ ДЕТЕЙ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. 6

1.1  Проблемы детского чтения и задачи детской книги. 6

1.2 Типологические особенности изданий детской развивающей  литературы. 18

ГЛАВА 2.  ИЗДАТЕЛЬСТВА, ВЫПУСКАЮЩИЕ РАЗВИВАЮЩИЕ КНИГИ ДЛЯ ДЕТЕЙ. 27

2.1. Особенности и основные тенденции выпуска детских книг в России. 27

2.2 Анализ развивающих книг в репертуаре издательства «Мозаика-Синтез». 39

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 58

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК. 62

ПРИЛОЖЕНИЯ. 66

 ВВЕДЕНИЕ

 В настоящее время издательское дело в области книгопечатания для детей переживает определенные изменения. Речь не идет о количественных изменениях в тиражах и числе наименований детский книг в репертуарах отечественных издательств, хотя они и говорят о том, что выпуск детской книги остается стабильным и развивающимся сегментом рынка книг в России. В настоящее время значительным образом изменяется потребительский спрос на книгу в связи с изменением читательской аудитории: во времена СССР книги читали в основном средние и старшие школьники, а вот на сегодняшний день основной целевой аудиторией для издателей детских книг становятся дошкольники и младшие школьники. В связи с этим меняется и тип предпочитаемой литературы — он сдвигается от художественной литературы в сторону развивающих и научно-популярных изданий для детей младшего возраста. Происходящие изменения в интересе читателей приводят к тому, что для сохранения тиражей некоторым издательствам необходимо обратить свое внимание на самую младшую возрастную аудиторию читателей. Более того, на рынке появляются и успешно развиваются специализированные детские издательства, в репертуаре которых книги для самых маленьких детей превалируют существенным образом.

Целью дипломной работы является изучение репертуара развивающей литературы для детей на примере российского издательства с целью определения основных направлений его расширения и качественного улучшения.

Для достижения поставленной цели в дипломной работе предполагается решить ряд задач, а именно:

—  исследовать общие подходы к организации детского чтения в России, выделить основные его тенденции и потребительские предпочтения, определить факторы, которые оказывают наибольшее влияние на детское чтение;

—  выделить основные типы детской литературы, а также рассмотреть функций детской книги и те психологические особенности, которые обуславливают интерес ребенка к книге;

—  исследовать отечественные тенденций развития детской литературы, а также оценить состояние и перспективы развития детского чтения в Российской Федерации;

— исследовать репертуар детской развивающей литературы на примере конкретного издательства.

В дипломной работе сделан акцент на развивающих книгах для самых маленьких. Современные родители, озабоченные ранним развитием своих детей, как правило, начинают знакомить ребенка с книгой с момента его рождения. Конечно, это не всеобщая практика, однако тех родителей, которые осознают важность интеллектуального, эмоционального и эстетического развития своих детей становится все больше и больше. С простой, бесхитростной книги, которая на ранних этапах развития ребенка скорее всего выполняет роль игрушки, начинается путь к серьезной классической литературе.

Развивающие книги для самых маленьких детей — это очень специфическая продукция. Они должны одновременно нравиться родителям, которые их покупают для своих малышей, и самим малышам, которые могут запросто отказаться от развивающей книжки, если она окажется неинтересной, некрасивой или, например, пугающей. Таким образом, создателям развивающих книг для детей приходится быть изобретательными с обеих сторон – нужно убедить родителя, что книга пойдет на пользу его чаду и при этом угодить самому ребенку, редко еще в таком нежном возрасте испытывающему безудержную тягу к новым существенным знаниям, а тем более к книжным новинкам.

Объект исследования в рамках данной дипломной работы — детская развивающая книга.

Предмет исследования — репертуар издательства «Мозаика-Синтез», специализирующегося на выпуске развивающей литературы для детей от рождения до 10 лет.

Поставленные цели и задачи определили структуру дипломной работы: в первой части исследованы общетеоретические аспекты детского чтения и типологии детской книги; во второй главе — исследовано состояние и основные тенденции издания детских книг в Российской Федерации, а также проведен анализ репертуара издательства «Мозаика-Синтез», специализирующегося на выпуске развивающей и обучающей литературы для детей.