Дипломная работа: Развитие способности к сохранению устойчивости позы у детей 8-10 лет с диагнозом детский церебральный паралич средствами баскетбола

Артикул: sport0057

Год написания: 2018

Количество страниц: 61

2500 руб.

Содержание

Введение 4

Глава 1 Теоретические аспекты исследования развития способности к сохранению устойчивости позы у детей 8-10 лет с диагнозом детский церебральный паралич средствами баскетбола 7

1.1 Проблема патологии детского церебрального паралича 7

1.2 Особенности физического развития детей 8-10 лет с диагнозом детский церебральный паралич 14

1.3 Баскетбол как средство развития способности к сохранению устойчивости позы у детей 8-10 лет с детским церебральным параличом 20

Глава 2 Методология исследования 28

2.1 Задачи исследования 28

2.2 Методы исследования 28

2.2.1 Теоретический анализ и обобщение специальной научно-методической литературы 28

2.2.2 Педагогическое наблюдение 29

2.2.3 Педагогический эксперимент 29

2.2.4 Педагогическое тестирование 30

2.2.5 Экспертное оценивание 31

2.2.6 Методы математической статистики 31

2.3 Организация исследования 32

Глава 3 Результаты исследования и их обсуждение 33

3.1 Обоснование методики развития способности к сохранению устойчивости позы у детей 8-10 лет с диагнозом детский церебральный паралич средствами баскетбола 33

3.2 Результаты исследования способности к сохранению устойчивости позы у детей 8-10 лет с детским церебральным параличом 39

3.3 Эффективность реализации методики развития способности к сохранению устойчивости позы у детей 8-10 лет с диагнозом детский церебральный паралич средствами баскетбола 45

Выводы 52

Список литературы 55

Приложение 60

Введение

Актуальность исследования. Физическое развитие ребенка зависит от двигательной активности и требует согласованной работы костно-мышечной системы. Организм ребенка с диагнозом детский церебральный паралич (ДЦП) функционально и физически должен развиваться так же, как и организм здорового человека.

Движение у детей, как у здоровых, так и с нарушением функций опорно-двигательного аппарата является одной из основных физиологических составляющих нормального формирования и развития организма и мощным стимулом для развития двигательных зон центральной нервной системы, включая сложные чувствительные механизмы регуляции мышечного тонуса. Удержание равновесия в вертикальном положении происходит за счет непрерывного перераспределения мышечного тонуса в основных группах мускулатуры и распределения площади опоры на стопе, направленных на устойчивость позы. Благодаря комплексу реакций, постоянно протекающих в рамках активности функциональной системы антигравитации, достигается относительная стабильность дыхательных, гемодинамических, двигательных и выделительных реакций организма, что происходит в результате взаимодействия зрительного и вестибулярного анализаторов, высших отделов центральной нервной системы и суставно-мышечной проприорецепции.

Недостаточная физическая активность или ее отсутствие приводят, как правило, к ограничению статокинетических возможностей и объема движений ребенка, особенно при вертикальном положении.

Характерная особенность современного этапа развития спортивных игр состоит во всевозрастающей их популярности, в превращении в самый массовый вид физкультурно-спортивной деятельности и самую распространенную форму досуга, доступную без исключения каждому. Подвижные игры оказывают положительное воздействие на организм человека, а за счет того, что в них присутствует дух соперничества, физические нагрузки воспринимаются намного легче, чем в индивидуальных видах спорта. Баскетбол можно назвать одной из самых полезных спортивных игр для организма человека.

Баскетбол – игра, которая совмещает в себе несколько важных спортивных элементов: бег, ходьба, прыжки. Потому она способствует всестороннему физическому развитию человека. Во время игры происходит быстрая смена игровой ситуации. Потому интенсивность физических нагрузок постоянно меняется. Это оказывает положительное влияние на состояние всего организма, особенно на состояние опорно-двигательного аппарата.

Однако в научной литературе не представлено методик развития способности к сохранению устойчивости позы у детей с диагнозом ДЦП средствами баскетбола.

Существующие методики по физической реабилитации детей с ДЦП, как правило, проводятся в горизонтальном положении и в пассивно-активной форме при отсутствии или ограничении самостоятельных движений в вертикальном положении, что служит лимитирующим фактором физического развития ребенка. Это и обуславливает актуальность нашего исследования.

Гипотеза исследования: применение средств баскетбола в реабилитации детей 8-10 лет с диагнозом детский церебральный паралич позволит увеличить их способность к сохранению устойчивости позы.

Цель исследования: разработка и проверка эффективности методики для повышения способности к сохранению устойчивости позы у детей с ДЦП средствами баскетбола.

Объект исследования: устойчивость позы у детей с ДЦП.

Предмет исследования: методика повышения способности к сохранению устойчивости позы у детей 8-10 лет с диагнозом ДЦП средствами баскетбола.

Задачи исследования:

  1. Изучить проблему патологии детского церебрального паралича;

  2. Выделить особенности физического развития детей 8-10 лет с диагнозом детский церебральный паралич;

  3. Рассмотреть баскетбол как средство развития способности к сохранению устойчивости позы у детей 8-10 лет с детским церебральным параличом;

  4. Разработать методику развития способности к сохранению устойчивости позы у детей 8-10 лет с диагнозом детский церебральный паралич средствами баскетбола;

  5. Оценить эффективность предлагаемой методики и сделать выводы по результатам исследования.

Методы исследования:

  • анализ и обобщение научной литературы по теме исследования;

  • педагогическое наблюдение;

  • педагогический эксперимент с использованием тестирования;

  • методы математической статистики.

База исследования: «Центр лечебной педагогики», г. Москва.

Теоретическая значимость исследования: разработана методика повышения способности к сохранению устойчивости позы у детей 8-10 лет с диагнозом ДЦП средствами баскетбола.

Практическая значимость: результаты исследования могут быть использованы при реабилитации детей с ДЦП.

Структура исследования состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованной литературы.