Дипломная работа: Психолого-педагогические условия профилактики девиантного поведения военнослужащих

Артикул: psy0285

Год написания: 2014

Количество страниц: 69

1500 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретические предпосылки исследования профилактики девиантного поведения военнослужащих. 8

1.1.   Состояние проблемы исследования профилактики девиантного поведения военнослужащих в современной науке. 8

1.2. Общая характеристика девиантного поведения военнослужащих. 12

1.3. Система психолого-педагогических условий профилактики девиантного поведения военнослужащих. 27

Выводы 1 главы. 39

Глава 2. Эмпирическое исследование психолого-педагогических условий профилактики девиантного поведения    военнослужащих. 40

2.1. Программа и методики эмпирического исследования. 40

2.2. Анализ результатов эмпирического исследования психолого-педагогических условий профилактики девиантного поведения военнослужащих. 42

2.3. Совершенствование системы профилактики девиантного поведения военнослужащих. 52

Выводы 2 главы. 58

Заключение. 59

Литература. 62

Приложение. 70

Введение

Актуальность темы исследования. Безусловно, что все позитивные и негативные поведенческие тенденции, и закономерности, свойственные обществу, в полной мере проявляются в поведении военнослужащих, но более открыто. Прежде всего, заметим, что армия — один из социальных организмов общества, который сам может быть подвержен деформациям, что, в свою очередь, может обусловить рост социальных отклонений в поведении военнослужащих. При этом вооруженные силы с четкой регламентацией воинской службы — это социальный институт со своими специфическими (плюс к тем, что существуют во всем обществе) социальными нормами, то есть поведение военнослужащих более жестко регламентировано в отличие от других членов общества. Военнослужащие имеют большую вероятность отклониться от норм, потому что ценностно-нормативная система вооруженных сил предъявляет им меньшую степень свободы в выборе поведения.

Особо остро на современном этапе в Вооруженных Силах РФ стоит проблема уклонений от военной службы военнослужащих срочной службы.

О͏б͏щ͏е͏с͏т͏в͏е͏н͏н͏о͏е͏ м͏н͏е͏н͏и͏е͏ т͏е͏р͏п͏и͏м͏о͏ о͏т͏н͏о͏с͏и͏т͏с͏я͏ к͏ ф͏а͏к͏т͏а͏м͏ у͏к͏л͏о͏н͏е͏н͏и͏й͏ о͏т͏ и͏с͏п͏о͏л͏н͏е͏н͏и͏я͏ к͏о͏н͏с͏т͏и͏т͏у͏ц͏и͏о͏н͏н͏о͏г͏о͏ д͏о͏л͏г͏а͏. П͏р͏е͏д͏п͏р͏и͏н͏и͏м͏а͏ю͏т͏с͏я͏ п͏о͏п͏ы͏т͏к͏и͏ н͏а͏с͏а͏д͏и͏т͏ь͏ в͏ о͏б͏щ͏е͏с͏т͏в͏е͏ п͏а͏ц͏и͏ф͏и͏з͏м͏, о͏п͏р͏а͏в͏д͏а͏т͏ь͏ к͏а͏к͏и͏м͏и͏-т͏о͏ п͏о͏л͏и͏т͏и͏ч͏е͏с͏к͏и͏м͏и͏ м͏о͏т͏и͏в͏а͏м͏и͏ л͏и͏б͏о͏ «н͏е͏и͏м͏о͏в͏е͏р͏н͏ы͏м͏и͏» т͏р͏у͏д͏н͏о͏с͏т͏я͏м͏и͏ а͏р͏м͏е͏й͏с͏к͏о͏г͏о͏ б͏ы͏т͏а͏ т͏а͏к͏и͏е͏ о͏б͏р͏а͏з͏ц͏ы͏ п͏о͏в͏е͏д͏е͏н͏и͏я͏, к͏о͏т͏о͏р͏ы͏е͏ в͏о͏ в͏с͏е͏ в͏р͏е͏м͏е͏н͏а͏ и͏ у͏ в͏с͏е͏х͏ н͏а͏р͏о͏д͏о͏в͏ с͏ч͏и͏т͏а͏л͏и͏с͏ь͏ н͏е͏д͏о͏с͏т͏о͏й͏н͏ы͏м͏и͏ : т͏р͏у͏с͏о͏с͏т͏ь͏, д͏е͏з͏е͏р͏т͏и͏р͏с͏т͏в͏о͏, п͏р͏е͏д͏а͏т͏е͏л͏ь͏с͏т͏в͏о͏ и͏ т͏.д͏.

С͏р͏е͏д͏и͏ м͏о͏л͏о͏д͏ы͏х͏ л͏ю͏д͏е͏й͏ п͏р͏и͏з͏ы͏в͏н͏о͏г͏о͏ в͏о͏з͏р͏а͏с͏т͏а͏ к͏а͏ж͏д͏ы͏й͏ т͏р͏е͏т͏и͏й͏, п͏р͏и͏з͏н͏а͏в͏а͏я͏ н͏е͏о͏б͏х͏о͏д͏и͏м͏о͏с͏т͏ь͏ а͏р͏м͏и͏и͏ д͏л͏я͏ г͏о͏с͏у͏д͏а͏р͏с͏т͏в͏а͏, х͏о͏т͏е͏л͏и͏ б͏ы͏ и͏з͏б͏е͏ж͏а͏т͏ь͏ п͏р͏и͏з͏ы͏в͏а͏, а͏ в͏ с͏л͏у͏ч͏а͏е͏ п͏р͏и͏з͏ы͏в͏а͏ в͏ а͏р͏м͏и͏ю͏, к͏а͏ж͏д͏ы͏й͏ в͏т͏о͏р͏о͏й͏ х͏о͏т͏е͏л͏ б͏ы͏ п͏р͏о͏х͏о͏д͏и͏т͏ь͏ с͏л͏у͏ж͏б͏у͏ р͏я͏д͏о͏м͏ с͏ д͏о͏м͏о͏м͏. П͏о͏ м͏н͏е͏н͏и͏ю͏ б͏о͏л͏ь͏ш͏и͏н͏с͏т͏в͏а͏ о͏п͏р͏о͏ш͏е͏н͏н͏ы͏х͏, в͏о͏и͏н͏с͏к͏а͏я͏ с͏л͏у͏ж͏б͏а͏ д͏о͏л͏ж͏н͏а͏ б͏ы͏т͏ь͏ у͏д͏е͏л͏о͏м͏ т͏о͏л͏ь͏к͏о͏ п͏р͏о͏ф͏е͏с͏с͏и͏о͏н͏а͏л͏о͏в͏.

В͏ т͏о͏ ж͏е͏ в͏р͏е͏м͏я͏, а͏н͏а͏л͏и͏з͏ п͏о͏к͏а͏з͏ы͏в͏а͏е͏т͏ ч͏т͏о͏ в͏ н͏а͏ш͏е͏м͏ о͏б͏щ͏е͏с͏т͏в͏е͏ б͏ы͏л͏и͏ у͏т͏р͏а͏ч͏е͏н͏ы͏ м͏н͏о͏г͏и͏е͏ ц͏е͏н͏н͏ы͏е͏ э͏л͏е͏м͏е͏н͏т͏ы͏ с͏и͏с͏т͏е͏м͏ы͏ п͏о͏д͏г͏о͏т͏о͏в͏к͏и͏ м͏о͏л͏о͏д͏е͏ж͏и͏ к͏ а͏р͏м͏е͏й͏с͏к͏о͏й͏ с͏л͏у͏ж͏б͏е͏. В͏о͏ м͏н͏о͏г͏и͏х͏ в͏у͏з͏а͏х͏ б͏ы͏л͏и͏ з͏а͏к͏р͏ы͏т͏ы͏ в͏о͏е͏н͏н͏ы͏е͏ к͏а͏ф͏е͏д͏р͏ы͏. И͏з͏ ш͏к͏о͏л͏ь͏н͏ы͏х͏ п͏р͏о͏г͏р͏а͏м͏м͏ и͏с͏к͏л͏ю͏ч͏е͏н͏а͏ н͏а͏ч͏а͏л͏ь͏н͏а͏я͏ в͏о͏е͏н͏н͏а͏я͏ п͏о͏д͏г͏о͏т͏о͏в͏к͏а͏. П͏о͏ с͏у͏щ͏е͏с͏т͏в͏у͏ р͏а͏з͏р͏у͏ш͏е͏н͏а͏ с͏и͏с͏т͏е͏м͏а͏ г͏е͏р͏о͏и͏к͏о͏-п͏а͏т͏р͏и͏о͏т͏и͏ч͏е͏с͏к͏о͏г͏о͏ в͏о͏с͏п͏и͏т͏а͏н͏и͏я͏ м͏о͏л͏о͏д͏е͏ж͏и͏. М͏н͏о͏г͏и͏е͏ о͏б͏щ͏е͏с͏т͏в͏е͏н͏н͏ы͏е͏ о͏р͏г͏а͏н͏и͏з͏а͏ц͏и͏и͏ (с͏о͏в͏е͏т͏ы͏, к͏л͏у͏б͏ы͏ в͏е͏т͏е͏р͏а͏н͏о͏в͏, о͏б͏о͏р͏о͏н͏н͏о͏-с͏п͏о͏р͏т͏и͏в͏н͏ы͏е͏ о͏б͏щ͏е͏с͏т͏в͏а͏ и͏ т͏.д͏.) с͏е͏г͏о͏д͏н͏я͏ з͏а͏н͏я͏т͏ы͏, в͏ о͏с͏н͏о͏в͏н͏о͏м͏, в͏о͏п͏р͏о͏с͏а͏м͏и͏ б͏о͏р͏ь͏б͏ы͏ з͏а͏ с͏о͏б͏с͏т͏в͏е͏н͏н͏о͏е͏ в͏ы͏ж͏и͏в͏а͏н͏и͏е͏.

Уклонение от военной службы представляет собой сложное социальное явление. Выступая по своей сути воинским преступлением, оно обладает, наряду с другими, многими социально-психологическими характеристиками, оказывающими негативное воздействие на воинские коллективы, на общество. Сами факты уклонений от военной службы негативно влияют на нравственно-психологический климат воинских коллективов, а зачастую являются дестабилизирующим фактором в них. Нередко военнослужащие самовольно оставляют части с оружием в руках, что может привести, а иногда и приводит, к трагическим последствиям как для воинов, так и для гражданского населения. Опасность уклонений заключается и в том, что они нередко создают почву для совершения других воинских и общеуголовных преступлений (хищение, хулиганство, изнасилование, оскорбления и т.д.), либо сопровождаются ими.

Степень научной разработанности проблемы.

Широкое распространение получили теории, объясняющие феномен отклоняющегося поведения следствием негативной социальной реакции, чье поведение отклоняется от норм, ярлыка «девианта» (Ф. Таненбаум, Э. Лемерт, Г. Хофмагль). К ним близки взгляды представителей феноменологической социологии (Д. Сильвермен, Д. Уолш, М. Филлипсон, П. Филмер), которые полагают, что социологический анализ должен сосредоточиться на процессе «наклеивания ярлыков», поскольку отклонение — не внутренне присущее определенному действию качество, а результат социальной оценки и применения санкций.

Особый интерес для нас представляют психологический и социально-психологический аспекты формирования идей отклоняющегося поведения молодежи. Эта проблема находит свое отражение в работах Шамбарта де Лаке, Я.Х. Боссарда, А.А. Бодалева, Г. Фридриха, Уолкерса, Рихтера, А.А. Гусейнова, О.Г. Скрипника, Г.Л. Смирнова, О.Н. Крутовой, А.В. Петровского, Ж.Т. Тощенко, Г.Ф. Хохрякова, И.С. Кона, Л.И. Гилинского, В.М. Кудрявцева, Э. Раски, В. Момова, Э. Фаркаша, М. Фрицханда, Т. Шибутани, И. Яниса, А.М. Яковлева и др. Эти исследования представляют многообразие взглядов на их сущность, специфические черты и комплексно их характеризуют с точки зрения наиболее общих форм, методов и преодоления.

Данная проблема нашла свое отражение в ряде государственных Законов (Закон «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе»), документах Министерства обороны, Генерального штаба, Управления воспитательной работы МО РФ, Главного управления Генеральной прокуратуры РФ по надзору за соблюдением законов в Вооруженных Силах РФ и управления военных судов Министерства юстиции.

Анализ этих материалов и документов, связанных с проблемой уклонений от военной службы, показывает, что в социально-психологическом аспекте в прямой постановке данная тема не исследовалась. В той или иной степени, проблема уклонений от военной службы рассмотрена лишь с точки зрения криминологии, как воинское преступление. Социально-психологические же характеристики, корни данного явления оставались не изученными.

Такая односторонность исследования уклонений от военной службы не позволяет глубоко проанализировать всю совокупность причинно-следственных и других связей этого явления и выработать эффективные меры по предупреждению уклонений от военной службы, что и обусловило выбор данной темы.

Объект исследования — Военнослужащие, уклоняющиеся от несения воинской службы в Вооруженных Силах РФ.

Предмет исследования — Психолого-педагогические условия профилактики девиантного поведения военнослужащих.

Основной целью исследования является выявление психолого-педагогических условий профилактики девиантного поведения военнослужащих срочной службы в армейских частях и подразделениях.

Гипотезы исследования.

  1. Уклонение от военной службы в основном совершают военнослужащие с анархическо-индивидуальной мотивацией, рассматривающие свои побуждения в отрыве от интересов общества, армии, воинской части, считающих отступление т действующих норм для достижения житейских целей допустимыми и даже оправданными.
  2. Уклонение от военной службы чаще всего совершают военнослужащие с моральными, психологическими и другими социальными отклонениями.
  3. Вероятность уклонений от военной службы уменьшается в тех частях и подразделениях, где налажена социально-психологическая служба; ни один случай нарушения воинской дисциплины и правонарушения не проходит безнаказанно; осуществляется постоянный контроль за личным составом всех должностных категорий; проводится комплексная программа профилактики уклонений, особенно с лицами с девиантным поведением.

Основных задач исследования.

  1. Раскрыть на теоретическом и эмпирическом уровнях, внешние и внутренние факторы, а также причины девиантного поведения военнослужащих, их зависимость от жизнедеятельности общества и военной организации, состояния взаимосвязей и отношений между ними.
  2. Проанализировать социально-психологические характеристики военнослужащих, имеющих склонность к девиантному поведению. Выявить особенности этих характеристик в различных регионах страны, исходя из специфики воинской деятельности.
  3. Исследовать мотивы девиантного поведения военнослужащимх.
  4. Сформулировать практические предложения, направленные на повышение эффективности работы в аспекте психолого-педагогических условий по профилактике девиантного поведения военнослужащих.

Эмпирическую базу исследования составляют: изученные по специальной программе, материалы 192 уголовных дел по фактам уклонений от военной службы; опрос 142 военнослужащих, отбывающих наказание в дисциплинарных батальонах; анализ более 360 планирующих и отчетных документов штабов, трибуналов и прокуратур округов, флотов, отражающих состояние работы по профилактике данного явления в войсках и на флотах.

В исследовании применены психолого-социологический, социолого-психологический, исторический и другие подходы и использованы конкретные методы: анкетный опрос, контент-анализ, изучение документов, беседы, наблюдения и интервью.

Практическая значимость результатов исследования:

В работе разработана и представлена социально-психологическая модель, особенности, структурные элементы и механизмы уклонений от военной службы, основные психолого-педагогические условия профилактики уклонений от военной службы на основе обобщения опыта деятельности командиров, органов военной юстиции, которые могут быть использованы органами военного управления при разработке программы реформирования Вооруженных Сил РФ.

Методики исследования: диагностический опросник м А.Е. Личко, методика диагностики склонности к отклоняющемуся поведению (СОП), разработанная Вологодским центром гуманитарных исследований и консультирования «Развитие»; методика диагностики аутодеструкции Басса-Дарки; выявление риска социальной дезадаптации с использованием шкал Ю.В. Попова, Н.Я. Иванова и др.