Дипломная работа: Проблемы организации внеурочной деятельности обучающихся на ступени ООО

Артикул: Ped0317

Год написания: 2016

Количество страниц: 56

1500 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретические основы проблемы организации внеурочной деятельности обучающих на ступени ООО. 5

1.1. Организация внеурочной деятельности обучающихся на ступени ООО.. 5

1.2. Проблемы педагогов, обучающихся и родителей при организации внеурочной деятельности обучающихся на ступени ООО. 17

Глава 2. Экспериментальное исследование проблемы организации внеурочной деятельности обучающих на ступени ООО. 27

2.1 Констатирующий эксперимент. 27

2.2 Формирующий эксперимент. 43

2.3 Контрольный эксперимент. 47

Заключение. 54

Список использованной литературы. 57

Введение

Актуальность. Современное время отмечается нарастанием процессов, меняющих общество и требующих изменения в модели образования.  В результате таких изменение была сформирована и реализована новая образовательная модель, которая позволяет обеспечить повышение доступности качественного образования в соответствии с требованиями инновационного развития экономики, современными потребностями общества и каждого гражданина.

Федеральные государственные стандарты предполагают наличие у выпускника таких умений и навыков, которые будут способствовать его адаптации в дальнейшей жизни. Кроме того, ФГОС предполагает достижение таких личностных и метапредметных результатов образования, позволяющих сформировать в выпускниках школы способность к активному целенаправленному развитию, непрерывному образованию и творческому применению знаний на практике, к осознанному выбору профессии, владению научными методами познания мира. Согласно ФГОС эти задачи решаются путём введения внеурочной деятельности.

Организация внеурочной деятельности обучающихся на ступени основного общего образования рождает ряд проблем для педагогов, обучающихся и их родителей. Здесь можно отметить недостаточную методическую поддержку, недостаток практического опыта у учителей, отсутствие необходимой для реализации внеурочной деятельности материально-технической базы в школах, отсутствие программ и других методических материалов, необходимых для разработки программ внеурочной деятельности. Зачастую у обучающихся не хватает времени для посещения занятий по внеурочной деятельности, либо занятия, предлагаемые в школах, не отвечают интересам и увлечениям детей.

Ещё одна проблема, возникающая при организации внеурочной деятельности, это неинтересная форма проведения занятий педагогами, что объясняется недостаточной информированностью педагогов о различных формах и методах организации внеурочной деятельности. Этим объясняется актуальность и востребованность выбранной нами темы.

Цель исследования: изучить проблемы при организации внеурочной деятельности обучающихся на ступени ООО.

Объект исследования: внеурочная деятельность обучающихся на ступени ООО.

Предмет исследования: проблемы организации внеурочной деятельности обучающихся на ступени ООО.

Задачи исследования:

  1. Рассмотреть особенности организации внеурочной деятельности на ступени ООО.
  2. Определить проблемы педагогов, обучающихся и родителей при организации внеурочной деятельности на ступени ООО;
  3. Провести практическое исследование проблем педагогов, обучающихся и родителей при организации внеурочной деятельности на ступени ООО.
  4. Сформулировать выводы, полученные в результате практического исследования.

Гипотеза исследования: использования разнообразных форм и методов занятий по внеурочной деятельности, а также учёт интересов и увлечений обучающихся при формировании занятий позволяет эффективно организовать внеурочную деятельность в основной общеобразовательной организации.

Методы исследования:

теоретические: анализ педагогической литературы по теме исследования;

— практические: педагогический эксперимент, анкетирование, количественный и качественный анализ полученных данных.

Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы.