Дипломная работа: Особенности самоидентификации российской учащейся молодежи в контексте государственной молодежной политики

Артикул: soc0038

Год написания: 2015

Количество страниц: 96

1500 руб.

Содержание

Введение. 3

  1. Теоретические основания молодежной самоидентификации. 7

1.1. Самоидентификация личности как объект социологического анализа. 7

1.2. Молодежь как специфическая социальная группа. 14

1.3. Молодежная самоидентификация в контексте молодежной политики. 19

Выводы по первой главе. 28

  1. Возможности влияния российской молодежной политики на самоидентификацию молодежи. 31

2.1. Молодежная политика. 31

2.2. Современное состояние российской молодежной политики. 38

2.3. Возможности влияния российской молодежной политики на самоидентификацию молодежи. 44

Выводы по второй главе. 58

  1. Самоидентификация российской учащейся молодежи: анализ данных эмпирического исследования. 60

Заключение. 90

Список литературы. 93

Введение

Экономические и социальные проблемы молодёжи, есть не что иное, как отражение противоречий, явлений, тенденций развития всех сфер современного российского общества. Молодежь является особой социально-демографической группой. Поэтому она, в силу психолого-педагогических особенностей, материальной и эмоциональной зависимости наиболее уязвима, раскована, подвержена влиянию. В тоже время, её отличает динамичность в становлении, высокая степень адаптации к различным условиям.

Именно молодёжи свойственно осваивать и транслировать как позитивный социальный опыт, так и негативные тенденции, которые существуют в период складывания новой российской государственности. Не вызывает сомнения и положение о том, что молодёжь- это будущий носитель всех социально-экономических функций.

Актуальность исследования экономических и социальных проблем молодежи, обусловлена следующими обстоятельствами:

Во-первых, социально-экономическое положение молодёжи вызывает тревогу, как у общества, так и у государства. Такое положение молодежи объясняется тем, что это первое поколение современной России, которая претерпела существенную трансформацию в связи с распадом СССР. Изучение молодёжных проблем и степени их влияния на социализацию на данную социально- демографическую группу, позволяет выработать стратегию в принятии управленческих решений в области молодежной политики.

Во-вторых, молодёжь страдает от нерешенности экономических и социальных проблем, что приводит к утрате в свои силы и доверия к власти. Необходимо отметить: пролонгированное депрессивное состояние молодежи, связанное с нерешенностью выше обозначенных проблем, приводит к правовому нигилизму, размыванию социальных ценностей.

В-третьих, экономические и социальные проблемы порождают проблемы нравственного характера, связанные с самоидентификацией и формированием гражданственности.

Исследования в области экономической и социальной политики государства по решению проблем молодёжи можно разделить на три группы:

— исследования экономических и социальных проблем молодёжи;

— исследования нравственных проблем молодёжи, проблемы самоидентификации и формирования гражданской компетенции;

— решение проблем молодежи через реализацию Государственных программ в сфере молодёжной политики.

Степень разработанности темы. Данной тематике посʙящены научные трудоʙ ʙедущих отечестʙенных специалистоʙ ʙ области изучения ментальности общества  в целом и молодежи в частности. Вопросы молодежной политики правового воспитания в формировании правосознания молодежи, проблемы молодежного участия и факторы влияния на политическую активность молодежи, аспекты вовлечения молодежи в политическую жизнь общества были изучены такими исследователями как Князькова Е.А., Котова К. А., Киричек А. И., Воронин А. А., Бутова Т.В., Меметова З. Ф., Мусурманкулов Ф. У. и другими. Исследования в области самоидентификации российской молодежи, ее идентичности в современном социокультурном контексте, понятий адаптации молодежи и ее интеллектуального потенциала проводились такими исследователями как Игнатова Т.В., Бондаренко О.А., Офёркина О.А., Пустозерова В., Соловьев Э. Г., Шаповалов С.Н. и другими.

Объект исследования – самоидентификация российской молодежи.

Предмет исследования – Особенности самоидентификации российской учащейся молодежи в контексте государственной молодежной политики

Цель настоящей работы – изучить особенности самоидентификации российской учащейся молодежи в контексте государственной молодежной политики.

Цель работы обусловливает постановку следующих задач исследования:

  1. Рассмотреть самоидентификация личности как объект социологического анализа.
  2. Изучить понятие молодежь как специфическую социальную группу.
  3. Проанализировать молодежную самоидентификацию в контексте молодежной политики.
  4. Дать определение молодежной политики.
  5. Охарактеризовать современное состояние российской молодежной политики.
  6. Рассмотреть возможности влияния российской молодежной политики на самоидентификацию молодежи.
  7. Изучить самоидентификацию российской учащейся молодежи: провести анализ данных эмпирического исследования.

Гипотеза исследования заключается в предположении о том, что государственная молодежная политика, продуманная государством и направленная на решение вопросов молодежи, призвана также помочь российской учащейся молодежи в самоидентификации в условиях современного общества.

Эмпирическую базу исследования составили тексты публикаций на тему самоидентификации российской молодежи. Ценным источником эмпирического материала послужили опросы, проведенные среди российской учащейся молодежи.

Практическая ценность. Теоретические положения и отдельные фактические данные диссертации могут быть использованы при подготовке спецкурсов и учебных пособий по государственному планированию по вопросам молодежи и молодежной политики, а также в сфере воспитания молодежи и ее самоидентификации в обществе.

Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка литературы.