Дипломная работа: Особенности Интернета как средства межкультурной коммуникации в молодёжной среде

Артикул: phil0089

Год написания: 2017

Количество страниц: 82

1900 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Характеристика интернета как новой информационной среды и особенности межкультурной коммуникации в интернете. 7

1.1. Межкультурная коммуникация: понятие, виды, формы, средства. 7

1.2. Интернет как средство межкультурной коммуникации. 17

Выводы по главе 1. 29

Глава 2. Межкультурная коммуникация в молодежной среде посредством интернета.  31

2.1. Организация практического исследования. 31

2.2. Анализ языковых особенностей межкультурного общения в Интернете в молодежной среде. 37

2.3. Сравнительный анализ особенностей межкультурной коммуникации среди представителей молодёжной среды и других возрастных групп. 47

Выводы по главе 2. 56

Заключение. 58

Список использованной литературы. 61

Приложения. 69

ВВЕДЕНИЕ

Процесс глобализации, который стремительно развивается в современном мире, приводит к расширению взаимосвязей различных стран, народов и культур. Существенное влияние на него оказывают культурные обмены и прямые контакты между государственными институтами, социальными группами, общественными движениями, а также пути научного сотрудничества, торговли, туризма и т.д.

Развитие информационного общества, в основе которого лежат новые коммуникационные и информационные технологии, также существенным образом влияет на изменения, происходящие в современной культуре. Компьютерная сеть Интернет оказывает воздействие на самые различные сферы человеческой жизнедеятельности. Такие изменения вызывают большой интерес у ученых разных областей, в том числе у лингвистов. Возникает потребность в исследовании Интернета в качестве интерактивного средства межкультурного общения (коммуникации), в исследовании возможности повышения качества межкультурных контактов. В силу этого изучение влияния сети Интернет на межкультурное общение в молодёжной среде, а также специфики его влияния на культуру и язык молодёжи, имеет очень большое значение.

Актуальность данного исследования заключается в осмыслении феномена Интернета как современного средства межкультурного общения, в первую очередь, в молодёжной среде. Учёные указывают на очевидный факт: молодёжь быстрее и легче налаживает коммуникацию в интернет-среде, использует разнообразные формы – как вербальные, так и визуальные, а также создает новые. Посредством Интернета молодёжь приобщается к новому типу общения – информационной межкультурной коммуникации, протекающей в «виртуальной реальности [24, с.27; 30, с.72]. Это даёт возможность личности в процессе межкультурных контактов руководствоваться не только собственным опытом, но и всем тем, что составляет феномен виртуальной реальности. В результате происходит смешение знакового и символического уровней отражения реальности, что влияет на характер межкультурной коммуникации молодежи. Все перечисленные особенности сети Интернет представляют небывалые до настоящего времени возможности, как для индивидуальной, так и для групповой коммуникации.

В настоящем исследовании внимание привлечено к характеристике ресурсов Интернета, образующих информационное пространство, в котором молодежь проводит много времени. Специфика молодёжной среды такова, что чувство сопереживания, подражания персонажам компьютерных игр, предпочтение динамизма, событийности, деятельности, поиск развлекательного содержания, – всё это переносится из «реальной» жизни молодежи в «виртуальное пространство». Следовательно, образовываются новые социальные группы различных возрастных категорий [56, с.150].

Поднимаемые в настоящем исследовании проблемы, касающиеся особенностей межкультурной коммуникации в условиях развитой сети Интернет, достаточно новые, следовательно, постановка их вполне правомерна.

В процессе написания работы мы опирались на исследования учёных в области теории межкультурной коммуникации (Боголюбова Н.М., Головлева E.Л., Грушевицкая Т.Г., Карпов Э.С., Садохин А.П.), а также на исследования языковых особенностей интернет-дискурса (Гох О.В., Подгорная Е.А.,Тер-Минасова С.Г. и др.). Фактическую базу исследования составили интернет ресурсы.

Объектом исследования в дипломной работе является межкультурное общение в сети Интернет.

Предмет исследования – языковая специфика Интернета как средства межкультурного общения в англоязычной молодёжной среде.

Цель данного исследования – изучить лингвистические особенности языка Интернета как средства межкультурного общения в молодёжной среде.

Поставленная цель обуславливает решение следующих задач:

  • проанализировать понятие «межкультурной коммуникации» применительно к изучаемой проблематике;
  • выявить специфику Интернета как новой информационной среды и средства массовой коммуникации;
  • изучить языковые особенности межкультурной коммуникации в англоязычной молодёжной среде.

Для раскрытия темы и выполнения поставленных задач мы использовали следующие методы:

  • теоретические, такие как теоретический анализ, метод сравнения, классификационный и типологический методы.
  • практические, такие как информационно-аналитический, наблюдение и изучение статистических данных.

Структура дипломной работы включает введение, две главы, заключение и список использованной литературы. Во введении обосновывается актуальность исследования, определяется объект и предмет исследования, цель и задачи, а также методы исследования.  В первой главе изучаются теоретические основы межкультурной коммуникации: понятие, виды, формы, средства; исследуется Интернет как новая информационная среда и особенности межкультурной коммуникации в Интернете. Во второй главе проводится исследование межкультурной коммуникации в молодёжной среде посредством Интернета: выявляются языковые особенности межкультурной коммуникации в англоязычной молодёжной среде, проводится сравнительный анализ особенностей Интернет-коммуникации в молодёжной среде и в среде людей старшего поколения.

В заключении формируются результаты, полученные автором настоящей работы в ходе проведённого исследования.

Теоретическая значимость настоящей работы состоит в проведении комплексного анализа особенностей сети Интернет в теории коммуникации, межкультурном общении. Результаты исследования позволяют рассматривать Интернет-ресурсы как новую среду межкультурных контактов молодежи.

Практическая значимость работы заключается в том, что её положения и выводы могут успешно использоваться на практических занятиях по межкультурной коммуникации в школе и в ВУЗе, к тому же при общении в Интернете молодые люди смогут приобрести более глубокие языковые навыки, учитывая выведенные в работе лингвистические особенности коммуникации в социальных сетях.