Дипломная работа: Особенности гендерных различий компьютерной зависимости у подростков

Артикул: psy0089

Год написания: 2014

Количество страниц: 76

1500 руб.

Содержание

Введение. 3

Глава 1. Теоретико-методологические подходы к изучению компьютерной зависимости у подростков. 6

1.1. Категория «компьютерная зависимость» в системе полипарадигмального анализа. 6

1.2. Подходы к изучению компьютерной зависимости в современной социологической литературе. 17

1.3. Анализ социологических исследований о различных аспектах компьютерной зависимости подростков. 31

Глава 2. Гендерные различия компьютерной зависимости у подростков. 43

2.1. Методика и основные характеристики исследования. 43

2.2. Определение гендерных различий компьютерной зависимости у  подростков. 44

2.3. Выводы по результатам исследования. 64

Заключение. 68

Список литературы и источников. 70

Введение

Научно-технический прогресс, набравший к концу минувшего столетия невероятную скорость, стал очевидной и закономерной базой для создания компьютера, без которого современный человек уже практически не может жить. Компьютерные технологии, войдя в нашу повседневную жизнь, стали «мостом», который соединил уже имеющиеся научные разработки и новейшие идеи будущих проектов. Повсеместная компьютеризация привносит в нашу жизнь как положительные, так и отрицательные аспекты. Безусловно, все сферы общественной и промышленной деятельности получили дополнительные возможности развития с помощью компьютера и Интернета. На этом фоне можно смело говорить о высокой вероятности того, что в недалеком будущем человек уже не сможет полноценно жить без компьютера или Интернета. Многие организации, компании и фирмы уже не могут осуществлять свою деятельность без компьютерных сетей. Сфера компьютерных сетей развивается быстро и стабильно, постоянно предлагая потребителям свои усовершенствования и новые программы.

В настоящий момент компьютер – незаменимая составляющая нашей жизни, но при этом мы не всегда отдаем себе отчет в том, что очень часто мы буквально зависим от работоспособности этих дорогостоящих кусков цветного металла. Уже сегодня компьютерные системы внедрены в такие сферы деятельности, как банковское дело, системы безопасности, медицина, производство, наука и другие важные отрасли. Недочеты в этих сферах не допускаются (как, в прочем, и в других), а если вдруг происходят, то исправляются непомерно дорогой ценой.

Актуальность исследования обусловлена тем, что общество к человеку предъявляет достаточно высокие требования, как социальному объекту отношений в различных сферах жизни, и организация деятельности общества, что в целом обеспечивает развитие общества. На современном этапе развития общества компьютерная зависимость распространилась во многих странах и чаще всего ей подвержены подростки, и изучение особенностей такой зависимости является задачей первостепенной важности.

Объект исследования: компьютерная зависимость.

Предмет исследования: гендерные особенности компьютерной зависимости у подростков.

Цель исследования: проанализировать гендерные особенности компьютерной зависимости подростков 13-15 лет.

Ключевые категории: компьютерная зависимость, гендерные особенности, подростки.

Гипотеза исследования: существуют особенности компьютерной зависимости у подростков 13-15 лет, обусловленные гендерными различиями:

  • Мальчики более подвержены к компьютерной зависимости в связи со склонностью к компьютерным играм.
  • Девочки более предрасположены к компьютерной зависимости в связи со склонностью к виртуальному общению в социальных сетях.

Частные гипотезы:

  1. Среди мальчиков более высок риск к компьютерной зависимости.
  2. Компьютерная зависимость возникает на протяжении 3-5 лет использования компьютера и иных гаджетов.
  3. Симптомами компьютерной зависимости являются проблемы со здоровьем (плохое самочувствие, головные боли, боли в спине, бессонница), раздражительность и из-за невозможности пользоваться компьютером, пользование компьютером более 3 часов в сутки, снижение успеваемости в учебной деятельности.

Цель работы и категориальный аппарат исследования обусловил выполнение следующих задач:

  1. Рассмотреть категорию «компьютерная зависимость» в системе полипарадигмального анализа.
  2. Рассмотреть подходы к изучению компьютерной зависимости в современной социологической литературе.
  3. Проанализировать социологические исследования о различных аспектах компьютерной зависимости подростков.
  4. Провести изучение гендерных особенностей компьютерной зависимости у подростков 13-15 лет.

Методы исследования: теоретический анализ научной литературы по теме исследования, анкетирование как ведущий метод социологического исследования, количественный и качественный анализ данных.