Дипломная работа: Организация учебно-тренировочного процесса самбистов в группах высшего спортивного мастерства

Артикул: sport0011

Год написания: 2016

Количество страниц: 81

1700 руб.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА САМБИСТОВ В СПОРТЕ ВЫСШИХ ДОСТИЖЕНИЙ. 7

1.1. Исторические аспекты развития самбо в России. 7

1.2. Теоретические и методические аспекты подготовки самбистов в группах высшего спортивного мастерства. 14

1.3. Формы и методы организации учебно-тренировочного процесса самбистов в группах высшего спортивного мастерства. 24

Выводы по главе 1. 39

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ОРГАНИЗАЦИИ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА САМБИСТОВ В ГРУППАХ ВЫСШЕГО СПОРТИВНОГО МАСТЕРСТВА. 40

2.1. Анализ деятельности ГБОУ «ЦЕНТР СПОРТА И ОБРАЗОВАНИЯ «САМБО-70» по дополнительному образованию групп высшего спортивного мастерства по борьбе самбо. 40

2.2. Принципы и условия организации учебно-тренировочного процесса в группах высшего спортивного мастерства по борьбе самбо. 46

2.3. Разработка индивидуальной программы учебно-тренировочного процесса самбистов в группах высшего спортивного мастерства как способ повышения эффективности подготовки самбистов в спорте высших достижений. 53

Выводы по главе 2. 71

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 73

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. 77

ПРИЛОЖЕНИЯ. 77

 ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы. Развитие физической культуры и спорта, особенно среди молодежи, является приоритетной задачей государственной политики. Для того чтобы занятия физкультурой и спортом стали престижным делом, в нашей стране организуются крупнейшие международные соревнования. Но задачу развития массового спорта и физической культуры не решишь лишь за счет проведения международных спортивных форумов и даже увеличения учебных часов физкультуры в школах и вузах. Нужны новые формы работы, широкий выбор не только спортивных, но и оздоровительных занятий.

В настоящее время исследований по проблеме совершенствования подготовки спортивного резерва в борьбе уделяется значительное внимание. Российские спортсмены являются одними из лидеров в мире по многим видам единоборств. Самбо является одним из наиболее популярных видов спорта в нашей стране. Получив поддержку нашего президента В.В. Путина, который сам на высоком уровне занимался борьбой, самбо стало стремительно развиваться в последнее 10–15 лет.

Накопленный научно-методический опыт подготовки высококвалифицированных спортсменов является не только ценностью всей системы тренировочной деятельности в единоборствах, но и служит базой для разработки и внедрения новых средств, форм и методов в тренировочный процесс юных спортсменов. Разработка новых методик тренировки, обусловлена возрастающими требованиями к уровню технической, физической, тактической и психологической подготовленности спортсменов, характерных для современных единоборств.

От того насколько грамотно выстроена вся система компонентов подготовки борцов на начальных этапах во многом зависит успешность их последующих выступлений на соревнованиях. В связи с этим представляется актуальным анализ подготовки юных спортсменов-единоборцев с целью определения главных направлений тренировочной деятельности по формированию надежного спортивного резерва для сборных команд. В качестве предмета данного научного исследования были выбраны современные научные публикации и диссертационные работы, выполненные по данной проблеме.

Проблема формирования двигательных умений и навыков и тренировочных воздействий с учетом индивидуально-типологических характеристик спортсменов занимает особое место в системе учебно-тренировочного процесса. Основной вектор развития единоборств направлен в сторону решения серьезных проблем технико-тактической подготовки юных спортсменов с учетом современных требований соревновательной деятельности. Как показывает обзор научной литературы, в самбо нет достаточно научного обоснования содержания и структуры учебно-тренировочного процесса по совершенствованию технико-тактических приемов, не хватает обобщающих работ отечественных и зарубежных специалистов, что и побудило к изучению данной проблемы.

Целью данного исследования является изучение организации учебно-тренировочного процесса самбистов в группах высшего спортивного мастерства.

Исходя из поставленной цели, нами решаются следующие задачи:

  1. Изучить исторические аспекты развития самбо в России.
  2. Рассмотреть теоретические и методические аспекты подготовки самбистов в группах высшего спортивного мастерства.
  3. Охарактеризовать формы и методы организации учебно-тренировочного процесса самбистов в группах высшего спортивного мастерства.
  4. Проанализировать деятельность ГБОУ «Центр спорта и образования «Самбо-70» по дополнительному образованию групп высшего спортивного мастерства по борьбе самбо.
  5. Рассмотреть принципы и условия организации учебно-тренировочного процесса в группах высшего спортивного мастерства по борьбе самбо.
  6. Разработать индивидуальную программу учебно-тренировочного процесса самбистов в группах высшего спортивного мастерства как способ повышения эффективности подготовки самбистов в спорте высших достижений.

Гипотеза исследования: предположение о том, что правильная и четкая организация учебно-тренировочного процесса самбистов в группах высшего спортивного мастерства поможет достигнуть наиболее высоких спортивных результатов, наладит тренировочный процесс, а также поможет спортсменам избежать излишних перегрузок при подготовке к соревнованиям, а также после их окончания.

Объектом исследования: является организация учебно-тренировочного процесса самбистов.

Предметом исследования: является организация учебно-тренировочного процесса самбистов в группах высшего спортивного мастерства.

Методы исследования: Теоретические – анализ научной литературы по теме исследования, эмпирические – корреляционный анализ, замеры физических достижений. Обследования проводились при содействии ГБОУ «Центр спорта и образования «Самбо-70». В обследовании приняли участие 94 спортсмена в возрасте от 18 до 30 лет, среди которых было 2 МСМК, 28 МС, 32 КМС, 32 1-го разряда.

Практическая значимость: результаты, полученные в процессе исследования, можно использовать в работах по теории и практике спортивных состязаний, в частности самбо, а также в исследовательских целях, при изучении единоборств.

Личный вклад автора заключается в выполнении основного объема теоретических и экспериментальных исследований, изложенных в работе, включая разработку теоретических моделей, проведение исследований, анализ и оформление результатов в виде публикаций и научных докладов.

Структура работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка литературы.