Дипломная работа: Личностные особенности успешных менеджеров

Артикул: psy0186

Год написания: 2013

Количество страниц: 66

1500 руб.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ОСНОВНЫХ ПРОБЛЕМ УСПЕШНОСТИ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ. 6

1.1. Проблема определения успешности личности в профессиональной деятельности в отечественных и зарубежных исследованиях. 6

1.2. Личностные особенности  менеджера и требования его профессиональной деятельности. 18

РЕЗЮМЕ К ПЕРВОЙ ГЛАВЕ. 35

ГЛАВА 2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ЛИЧНОСТНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ УСПЕШНОГО МЕНЕДЖЕРА. 38

2.1. Цель, задачи и гипотеза исследования. 38

2.2. Методики и организация исследования. 39

2.3. Результаты исследования. 41

2.4. Обсуждение результатов исследования. 53

РЕЗЮМЕ КО ВТОРОЙ ГЛАВЕ. 57

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 59

БИБЛИОГРАФИЯ.61

ПРИЛОЖЕНИЯ. 67

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В современных условиях, в процессе перехода российского общества к рыночной экономике, происходит неизбежная трансформация значимых для человека ценностей, мотивов, профессиональных позиций и убеждений — как возможный путь конструктивной активизации профессиональной реализации личности.

Когда человек попадает в кризисные ситуации (потеря работы, банкротство предприятия, снижение профессионального статуса в коллективе), то он уточняет, корректирует процесс профессиональной успешности, обращаясь к жизненному и профессиональному опыту, в том числе и опираясь на личностные особенности, влияющие на его выбор.

Генезис трудностей успешности в профессиональной сфере зависит как от внешнего (социального), так и внутреннего фактора (уровня самоуважения и самовосприятия, особенностей ценностно-мотивационной сферы, коммуникативных, эмоционально-волевых характеристик).

Развитие нашей страны в ближайшем будущем имеет один из безусловных приоритетов – это особая миссия молодежи. На XII Петербургском международном экономическом форуме сформулирована задача – развивать в России менталитет лидерства, который предполагает инновационный сценарий экономической и социальной политики. Развитие готовности к инновационному поведению как стратегическая задача России до 2020 года, прежде всего, обращена к молодежи и требует усиленного внимания к формированию молодежной кадровой политики организации, включая вопросы мотивации и стимулирования персонала.

Уже сегодня масштабность инновационных изменений в обществе позволяет с полной уверенностью утверждать, что развитие инновационной культуры сотрудников становиться неотъемлемой частью организационной политики крупных западных и российских компаний, задавая людям ориентиры их поведения и действий. Накладывая определенный отпечаток на заявляемые организацией ценности, в которых главным приоритетом становиться уникальная способность сотрудника к генерации нового знания, к обучению и порождению инноваций, инновационная культура преломляется в структуре самосознания отдельного человека, становясь фактором развития его профессиональной самооценки и регулятором его активности в направлении достижения определенного профессионального успеха. Другими словами, взаимозависимость понятий «успех» и «инновационной деятельности» становятся очевидными все более возрастающему числу сотрудников российских компаний. Указанная проблематика определяет актуальность нашего исследования.

Цель: изучить специфику успешности личности, исследовать личностные особенности менеджера в профессиональной деятельности.

Реализация поставленной цели предполагает решение следующих задач:

  1. Проанализировать проблему определения успешности личности в профессиональной деятельности в отечественных и зарубежных исследованиях.
  2. Рассмотреть личностные особенности менеджера и требования его профессиональной деятельности.
  3. Провести эмпирическое исследование личностных особенностей успешных менеджеров.
  4. Обобщить выводы результатов исследования.

Объект исследования: успешность как психологическая категория.

Предмет исследования: личностные особенности успешности менеджеров.

Гипотеза исследования: предположение о том, что личностные особенности менеджеров имеют различия, связанные с успешностью или неуспешностью профессиональной деятельности.

Частные гипотезы:

  1. У успешных менеджеров более высокий уровень коммуникационной направленности, в связи с этим прогноз на успешную профессиональную деятельность благоприятный, в отличие от неуспешных менеджеров с неблагоприятным прогнозом на успешную профессиональную деятельность.
  2. У успешных менеджеров в мотивации достижений выявляется тенденция мотивационной направленности на успех, а у неуспешных- на избегание неудач.
  3. У успешных менеджеров адекватная высокая самооценка, а неуспешных низкая самооценка.

Теоретическая значимость работы: выводы и результаты данного исследования могут быть использованы при теоретическом изучении профессиональной деятельности личности, а также при исследовании успешности личности в профессиональной деятельности.

Практическая значимость работы: материалы данного исследования могут быть использованы в работе кадровой службы.

Методы исследования.

Теоретические методы: теоретический анализ психологической, педагогической, социологической литературы;

Эмпирические методы: диагностика, качественный, количественный и статистический анализ данных.

Структура работы: введение, основная часть, состоящая из двух глав, заключение, библиография и приложения.

 

Диагностический инструментарий:

  1. Диагностика коммуникативной социальной компетентности (КСК). Данная методика предназначена для получения более полного представления о личности, составления вероятностного прогноза успешности ее профессиональной деятельности.

На втором этапе была проведена диагностика мотивации достижения успеха. Опросник изменения результирующей тенденции мотивации достижения А. Мехрабиана позволяет провести диагностику двух обобщенных устойчивых мотивов личности — мотива стремления к успеху и мотива избегания неудачи. Методика позволяет оценить, какой из этих двух мотивов у испытуемого доминирует.

На третьем этапе диагностики определялась самооценка испытуемых с помощью экспресс-теста определения самооценки. Методика «Экспресс-диагностики уровня самооценки личности» применяется для быстрой оценки своих возможностей.