 |
Дипломная работа: Лечебная физическая культура у детей среднего школьного возраста с приобретенными пороками сердцаАртикул: sport0013 Год написания: 2016 Количество страниц: 72 1500 руб. |
Содержание
1.1 Приобретенные пороки сердца у детей и их симптомы. 6
1.2 Патогенез приобретенного порока сердца и лечение. 17
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. 36
2.1. Организация и условия проведения исследования. 36
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ. 41
3.1. Разработка курса упражнений лечебной физической культуры. 41
3.2. Эффективность использования методик физической реабилитации при пороке сердца у детей. 48
3.3. Практические рекомендации по результатам исследования. 61
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. 69
Актуальность исследования. Современное время отмечается ростом сердечно-сосудистых заболеваний среди детского населения и является одной из важнейших проблем здравоохранения. В России эта проблема приобретает характер эпидемии. Пороки сердца представляют собой один из главных факторов риска развития, осложнений и смертности от сердечно-сосудистых заболеваний среди детей и лиц молодого возраста.
Приобретённые пороки сердца среди сердечно-сосудистых заболеваний у детей встречаются достаточно часто, причём частота увеличивается с возрастом. Как правило, приобретённые пороки на ранних сроках жизни выявляются очень редко. Чаще всего, приобретенные пороки сердца диагностируют у детей школьного возраста. При этом, в 90 — 95 % случаев наблюдаются пороки митрального клапана, среди которых, 80% составляет недостаточность митрального клапана и около 20 % — сочетание его со стенозом левого предсердно-желудочкового отверстия. У некоторых больных отмечается комбинация митрального порока сердца с аортальным.
Современная медицина обладает рядом эффективных средств для лечения приобретённого порока сердца путём использования современных лекарственных средств. В то же время, при лечении данного сердечно-сосудистого заболевания невозможно обойтись только медикаментозной терапией, необходимо привлечение средств физической реабилитации. Сюда входят различные комплексы лечебной гимнастики, ходьба, плавание и др. Но, несмотря на разнообразие средств физической реабилитации, которые постоянно пополняются новыми методами, при лечении и профилактике детей с приобретёнными пороками сердца её возможности реализуются ещё не в полной мере и не всегда рационально.
Многочисленными клиническими исследованиями показана эффективность лечебного применения у больных с пороками сердца различных методов физического воздействия, в том числе и методик лечебной физической культуры.
Использование физической реабилитации при приобретённых пороках сердца исследовалось такими известными учёными-врачами в области кардиологии и кардиохирургии: Е. Брунвальд [6], В.А. Маргазин [18], С.Н. Попов [29], В.Н. Мошков [23], О.А. Мутафьян [25], В.И. Маколкин [21] и многих других учёных врачей. Несмотря на то, что данный вопрос исследован достаточно подробно, важность данной темы не оставляет сомнений, что указывает на актуальность выбранной темы.
Цель исследования: изучить эффективность использования лечебной физкультуры на детей среднего дошкольного возраста с приобретёнными пороками сердца.
Объект исследования: физическая реабилитация детей с приобретенными пороками сердца.
Предмет исследования: лечебная физическая культура при приобретённом пороке сердца у детей среднего школьного возраста.
Задачи исследования:
- Изучить содержание и направление физической реабилитации при приобретенном пороке сердца у детей среднего школьного возраста.
- Провести практическое исследование эффективности использования методик физической реабилитации при пороке сердца у детей.
- Модифицировать методику лечебной физической культуры при приобретённом пороке сердца у детей.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что использование комплексов лечебной гимнастики позволяет повысить эффективность физической реабилитации приобретённого порока сердца у детей среднего школьного возраста и улучшить их физическое состояние.