Дипломная работа: Использование арт терапевтического метода Мандала для консультирования клиентов, переживших кризисную ситуацию

Артикул: psy0022

Год написания: 2014

Количество страниц: 91

1500 руб.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ. 3

ГЛАВА 1.Теоретические основы консультирования посредством арт-терапии клиентов, переживших кризисную ситуацию. 9

1.1. Содержание кризисной ситуации: виды, основные понятия, стадии. 9

1.2. Эмоциональное состояние людей, переживших кризисную ситуацию. 19

1.3. Методы арт-терапии в практике психологического консультирования. 28

1.4. Работа с арт-терапевтическими техниками (метод Мандала) как способ выхода клиентов из кризисной ситуации. 39

ГЛАВА 2. Практическая работа по использованию арт-терапевтического метода Мандала в консультировании с клиентами, пережившими кризисную ситуацию. 50

2.1. Организация исследования и описание этапов исследования. 50

2.2. Констатирующая диагностика эмоционального состояния клиентов. 54

2.3.Консультативная работа с применением метода Мандала с клиентами, пережившими кризисную ситуацию. 60

2.4. Контрольная диагностика и обсуждение результатов исследования. 67

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 83

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ. 86

ПРИЛОЖЕНИЯ. 92

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. Жизнь человека насыщенна различными событиями, потрясениями, спусками и подъемами. Насыщение эмоциями и различного рода переживаниями, такими как страх, вина, злоба, беспомощность, ставят человека на краю жизни, называемом кризисом.  Кризисная ситуация — это тяжелое состояние, резкое изменение жизни, вызванное какой-либо причиной извне. Так же, эмоциональное состояние человека, пережившего кризисную ситуацию оказывает на личность негативное влияние, возникает конфликтность, состояние депрессии, переживание одиночества.

Арт-терапия – это частная форма психотерапии через искусство. Она включает в себя такие направления, как драматерапия, музыкотерапия, танцевальная терапия.

Техники арт-терапии используются в качестве относительно безболезненного доступа к глубоким слоям психологии личности, являются стимулом для проработки бессознательных переживаний, и обеспечивают достаточную защищенность, необходимую для снижения сопротивления изменениям.

Метод Мандала в арт-терапии — это новый вид психотерапии, который использует изобразительную деятельность для развития социальной, когнитивной, чувственной и физической жизни человека, влияние методов данной терапии еще недостаточно изучено. Она существует на стыке психотерапии и изобразительного искусства. Метода Мандалы развивает свою теорию, основанную на представлении о психосоматическом единстве – единстве тела и психики, и имеет свой метод работы, основанный на коммуникации через рисование.

Интерес к арт-терапевтическим техникам, в частности, к методу Мандала, освоение этого направления в психотерапии чрезвычайно возросло в последние годы в разных странах, в том числе – в России. Арт-терапевты работают с людьми с различными чувственными неувязками, понижением умственных способностей и болезнями, работают с людьми всех возрастов в групповой и персональной терапии. Как метод терапии, метод Мандалы полезен для всех: здесь нет ограничения ни в возрасте, ни в социальном положении, ни в весовой категории. ТДТ может применяться в работе с людьми как с психологическими трудностями, так и с теми, кто заинтересован в самопознании, своем развитии и совершенствовании. Танце-терапевты помогают людям развить способности общения, положительный образ себя и чувственную стабильность.

Метод Мандала на сегодня для России — это инновационное направление в работе с различными категориями лиц по оздоровлению, развитию и коррекции психологического и физиологического состояния, в частности, лиц, переживших кризисные ситуации. Спектр применения арт-терапевтических методов очень широк. Нет ограничений в применении ни по возрасту, ни по типу расстройств и нарушений.

Таким образом, цель работы – рассмотреть возможности арт-терапевтического метода Мандала для консультирования клиентов, переживших кризисную ситуацию.

Теоретическая разработанность темы исследования. Исследования в этом направлении проводили Дж. Керстенберг, Х. Кин, М. Левенталь, М. Харгадайн, Б. Кэлиш и М. Тротт. Так же интересны комплексы двигательных упражнений, связанных с выявлением и улучшением привычных телесных поз Ф.Александера, исследования в области осознания и развития телесной энергии М.Фельденкрайза.

В отечественной психологии актуальность исследования применения метода Мандала в групповой работе обусловлена повышенным интересом людей к различным видам изобразительного искусства, что отразилось на увеличении числа практикующих психологов, использующих в своей работе метода Мандалы во всех его разновидностях (В.Ю. Большаков, М.А. Баскакова, В.Б. Березкина-Орлова, И.В. Вачков, А.И. Гиршон, И.Н. Карицкий, В.В. Козлов, JI.P. Миникес, В.Н. Никитин, C.B. Петрушин и др.). При этом объективность, эффективность и обоснованность их применения научно не изучена. В связи с этим особую практическую значимость приобретают исследования социально-психологических особенностей динамики групповых процессов, устойчивости личностных изменений у участников групп, с применением арт-терапевтических техник; а также выявление особенностей применения исследуемых методов в социальной и психологической работе с различными категориями населения (возрастными, половыми и социальными), переживших кризисные ситуации. Известно, что рисунок отражает личностные особенности и поведенческие модели человека, структуру и характер его межличностных коммуникаций, то есть отношения к себе, другим и своему месту в мире; а также структуру и особенности взаимоотношений в группе, коллективе, обществе (З.А. Абрамова, Л.Д. Блок, М.А. Волошин, Э.А. Королева, В.Л. Круткин, C.Н. Куракина, В.А. Лабунская, Е.К. Луговая, Т.А. Шкурко и др.).

Таким образом, малоизученность возможностей метода Мандала в современной отечественной психотерапии в целях коррекции аффективных состояний обусловила новизну нашего исследования.

Теоретическая актуальность работы определяется недостаточной разработанностью общей теории метода Мандала, как метода психологического воздействия. В частности, требует дальнейшего изучения вопрос о социально-психологических особенностях метода Мандала в групповой форме работы, его влияние на социально-психологические характеристики личности и группы, а также вопрос эффективности и формах применения Мандала в арт-терапевтических направлениях.

Объект исследования: арт-терапевтический метод Мандала.

Предмет исследования – возможности использования арт-терапевтического метода Мандала в работе с клиентами, пережившими кризисные ситуации.

Гипотеза исследования. Психологическая коррекция аффективных состояний клиентов, переживших кризисную ситуацию, достигается в процессе развития способности личности к рефлексии изобразительных форм репрезентаций, при условии управления эмоциональным состоянием посредством использования приемов арт-терапевтических техник терапии (метод Мандала).

Задачи исследования:

  1. Охарактеризовать содержание кризисной ситуации: виды, основные понятия, стадии.
  2. Проанализировать проявления эмоциональных состояний людей, переживших кризисную ситуацию.
  3. Рассмотреть методы арт-терапии в практике психологического консультирования.
  4. Изучить особенности работы с арт-терапевтическими техники (метод Мандала) как способ выхода клиентов из кризиса.
  5. Провести опытно-экспериментальную работу, направленную на выход клиента из переживаний кризисной ситуации (гармонизации личности) посредством применения арт-терапевтического метода Мандала в работе психологического консультанта.
  6. Обработать результаты исследования, обобщить выводы и дать оценку эффективности применения арт-терапевтического метода Мандала в аспекте консультирования клиентов, переживших кризисную ситуацию.

Основные методы работы:

— теоретический анализ и обобщение научной литературы;

— диагностика;

— консультативная работа с применением метода Мандалы, с клиентами пережившими кризисное состояние;

— качественный, количественный и статистический анализ данных.

Практическая значимость работы заключается в том, что арт-терапевтический метод Мандала может применяться для выявления и коррекции психологических проблем личности, пережившей кризисную ситуацию, включая его эмоциональную сферу, социальную адаптацию, межличностные отношения. Результаты дипломного исследования позволяют обосновать применение арт-терапевтических методов как способа гармонизации личности и использовать полученные результаты при работе психолога с клиентами, пережившими кризисную ситуацию.

Структура работы включает в себя:

Введение, в котором обосновывается актуальность исследования и категориальный аппарат исследования, теоретическая разработанность проблемы, новизна и значимость исследования.

Основную часть, включающую в себя две главы – теоретическую, в которой рассматривается характеристика кризисных ситуаций и дается теоретический анализ существующих методов психотерапевтического воздействия в аспекте арт-терапии, как способа коррекции эмоциональных нарушений лиц, переживших кризисную ситуацию; и практическую  — в которой описывается проведение опытно-экспериментальной работы, направленной на обоснование экспериментального исследования, составления диагностического комплекса  в целях оценки эффективности применения арт-терапевтического метода Мандала в гармонизации состояния личности, пережившей кризисную ситуацию.

Заключение, в котором обобщаются основные результаты работы и резюмируется степень выполнения задач исследования и доказательства гипотезы.

Список литературы, в количестве 63 источников, включающий в себя русскоязычные и англоязычные источники, в том числе интернет-источники.

Приложения в которых представлены описание методик исследования и представлены образцы используемых проформ Мандала.

 

В ходе исследования применялись такие методики как:

  1. Тест «Диагностика тревожности и депрессии» (ТиД). Направлена на выявление состояния тревожности и депрессии, обусловленные неуравновешенностью нервных процессов.
  2. Тест «СР-45» Методика предназначена для выявления склонности к суицидальным реакциям. Является авторской (П.И. Юнацкевич) разработкой.
  3. Опросник «Утомление – монотония – пресыщение – стресс» представляет собой адаптированную А.Б. Леоновой версию немецкого опросника BMS II. Опросник предназначен для оценки выраженности вышеперечисленных компонентов актуального функционального состояния.
  4. Тест рисуночной фрустрации Розенцвейга. Методика предназначена для исследования реакций на неудачу и способов выхода из ситуаций, препятствующих деятельности или удовлетворению потребностей личности, и относится к разряду проективных методик.
  5. Методика «Неоконченные предложения» (Тест Сакса-Леви).